看到大门被重新关，听着脚步逐渐远去，直至门外再也没有传来声音。

“左原，你是不是故意的？”

平冢静叹口气，转过身来邹起眉头，不解的看向对方。

“为什么平冢老师会这么认为呢？”

左原禾人装出一副听不懂的模样，也回敬了对方一个疑惑的眼神。

见此，平冢静干脆把话挑明：

“老师教育学生不是很正常的事情吗？你刚刚为什么要打扰我？”

“可是比企谷同学并没有犯错吧？”

“那和有没有犯错有关系吗？

他每天都是自己一个人独处，不懂得怎么去社交，以后要是出到了社会，像他这样该怎么生存？”

平冢静的语气渐渐激动起来，仿佛十分关心对方一样。

可实则不然，她也有私心。

那就是履行对雪之下阳乃的承诺，帮助对方教导其妹妹雪之下雪乃。

而比企谷八幡就是她选中的教导对象，只不过在平冢静看来，这或许是双赢的局面。

毕竟，两个性格相反的人，凑在一起可能会达到互补效果。

“为什么一定要去社交呢？

哪怕是公司白领，也会有许多每天说不出两句话，只是坐在办公桌前忙于工作的人。

就以比企谷同学刚刚跟你的交谈来论，他的言语具有逻辑性，可以看出他并不是不会社交，只是不喜欢罢了。

我在校内的图书馆也见过他，对方自己一个人看着书，有时候也会下意识的笑出来，或许现在的生活对他来说很充实也说不定，为什么一定要去强迫对方改变？

我始终认为，老师的职责是开阔学生们的眼界，教导他们如何正确独立思考问题，在他们犯错前提醒他们，在他们犯错后教育。

而不是将他们的思维统一化，抹去了自己的思想。

就好比一篇语文阅读，一千个人，就应该得出一千种理解，而不是存在一个标准答案。

我们……”

左原禾人开始了自己的长篇大论。

可听着他那一连串的话题，平冢静的脑子有点撑不过来了。

她连忙抬手制止了还打算继续说下去的对方。

“行了行了，我知道了，你别念了！”

被她这样一喊，左原禾人识趣的合了嘴巴，静静的等待对方整理思绪。

但让他没想到的是，平冢静不是先回复他刚刚的话题，而是先吐槽了一句：

“你不是理科老师吗？怎么说起话来也一套一套的？”

“呵呵，其实我也想过担任文科的，只不过是学校里面刚好缺理科的位置。

能者多劳嘛，都是教导学生，在我看来没差。”

左原禾人笑了笑。

以他现在的学位以及能力，不管是担任文科或是理科，甚至体育老师都没什么问题。

之所以目前是理科教师，也只是因为要补那些空位。

他相信，假如自己提出来想要换成文科教师，校长那边一定会帮忙安排好的，但是他不想麻烦对方。

“唉，那就先放过那小子吧。

希望他经过这次的教训，可以稍微积极开朗一些。

当然，这篇作文肯定是要重写的！居然拿这种东西来糊弄我！”

本来语气还好好的，可一想到比企谷八幡的那篇文章，平冢静立刻生气的拍了拍桌面。

见状。

“平冢老师还真是负责任啊，有这样的老师当班主任，我替那班学生们感到高兴。”

“才......才没有你说的......那么厉害。”