“孩子们今天我们要讲的课文是最后一课，有没有同学提前预习过呢？”

李明轩看着讲台下一齐举手的孩子们，心中已经是倍感欣慰，他很享受在阳光下教书的时刻，每当看见孩子们争先恐后地举手，好像所有的烦恼都烟消云散，课堂氛围很好，也不会死气沉沉，孩子们也没有把李明轩当作严肃的老师，而是他们最知心的朋友，不会有那种特别畏惧的感觉，但是每一个孩子都十分的有规矩，在天真纯洁的孩子们眼里，李明轩更像是亲人，是家庭的一部分，他也真正做到了像自己父亲那样融入这个集体，也真正的沐浴在阳光之下…

“云芝，你来回答一下吧～”

林云芝站起身，满眼的纯净认真，她无比珍惜来之不易的教育机会，因为他们的父母不管他们，李明轩虽然为他们提供吃住却无能无力送他们去学校，所以他最近一直在联系福利机构，看看能不能帮忙联系到孩子的父母，哪怕是李明轩再会教书却也不是正规的，待在他这里也不是长久之计，还是要让他们回到学校接受正规系统的教育…

林云芝很乖，也很听话，这段时间李明轩布置的作业试卷，她基本上都是满分，去往学校也会是连年的三好学生的…

“这是法国作家都德的一篇短篇小说，作者表达了悲哀愤慨的情绪以及百姓的爱国情怀！”

“说的很好，请坐吧，我来补充一下，这篇课文的背景是发生在1870的普法战争，战争的结果是法国惨败，不仅要面临巨额赔款，还要割让阿尔萨斯全省和洛林的一部分，大家也知道面对外敌入侵，华夏人民奋起反击，最终打跑侵略者，而法国人民也是一样的，听到战争失败要割让领土时，那么想必每一个老百姓，上至掌权者下至老弱妇孺贩夫走卒都感受到深深地耻辱，这篇课文也正是在表达这样的悲愤情感，这是耻辱，是要写进法国人民的历史书中的！因此大家要怎么样呀？”

“爱国！”

“对喽，聪明！我们要爱国，爱我们这片生活的土地，爱我们的国家，我们现在的幸福都是靠前辈们用血肉拼搏出来的！”

李明轩循循善诱，随着学生们大声喊出“爱国”，李明轩提起粉笔洋洋洒洒在黑板上写下本期课文的题目《最后一课》！

仿佛在上课时便能拥有无穷无尽的热情，全身心的融入课堂，很快的进入节奏，在他的印象里，父亲也是像这样教书的，总是热情洋溢，哪怕是他身体不适，却依然不能阻挡对这课堂爱的深沉！

《最后一课》的课题是那么的美妙，确实是他的最后一课了，这既是课题更是自己的告别…

“那么这篇课文呢是以第一人称的叙事角度，也就是以我为主角，用一个孩童小佛朗茨的口吻来感知周围的事物，正所谓少年不知愁滋味，那么尽管战火烧到他的家乡，他还是那样的无忧无虑，然而有一件事却是刺痛着他的心，从此他不能学习祖国的语言而只能去学习侵略者德国的语言，那么他才真正意识到不能学习祖国的语言是一种巨大的悲哀！好的，让我们朗读…朗读一下这一段课文，过一会子,我总要抬起头来看看…预备起！”

随着学生们朗诵这一段课文，李明轩浑身却又是在发抖，毒瘾又犯了，但也绝对不能让孩子们知道！

他从讲台的抽屉里掏出匕首，毫不犹豫刺向那缠满绷带的大腿！

殷红地鲜血顺着大腿将白色的绷带渐渐染红，大腿止不住地剧烈颤抖，他强忍着疼痛，一刀！两刀！

皮开肉绽的感觉将毒瘾强行压制，他强行撑起身子，继续拿起粉笔写起板书，为了不引起注意，他穿了一条深黑色裤子，这样血迹也不会那么明显，但巨大的疼痛感让他头晕目眩，手上的粉笔在颤抖，他用左手死死按住右手腕，咬紧牙关，依旧坚持写下如同书法家一般的字体…

他的嘴唇惨白，几天的高烧和毒瘾，加之流血过多，缺少营养和睡眠，他只觉得头晕目眩，好像下一刻就要倒下去，不知是何种意志让他如此坚持，隐约间他似乎看见父亲的身影…

那佝偻的身躯，左手持课本，右手提粉笔，在简陋的教室里一年又一年为了教育挥洒青春，在教书时，父亲的脸上总是会带着温暖的笑容，日复一日，他将山区的孩子们培养成才，他们得以走出大山有更好的发展，知识劳累为孩子们的前途操心，这些事压弯了他的脊背，却从来没有压垮他！

李明轩此刻也正做着和父亲一样的事，以前的讨厌不理解此刻在夕阳将大地渲染微红之下，似乎一切都是那样的美好，此刻，他终于理解父亲这么多年的辛劳，更理解父亲的心情，他只后悔，后悔没能好好地叫他一声“爸爸”