七月的骄阳，十分火辣。江城县教师资源中心的大院内，热气腾腾。

同寝室参加岗位培训的学员们正在酣然午睡，睡在上铺的江凌却一直无法入睡。

虽然，学校的工作已有尹海英作了相应安排，岳母赵文静住到了家里照顾柳辉母子，但江凌仍然放心不下。

八月，是《青青杨柳风》第三季度刊编辑的关键时期，尹阿姨与妻子虽然是这方面的老手了，但女人的精力相对男人来说要差一些。江凌担心这期刊物因自己参加岗培而出现纰漏，更担心柳辉因工作繁重而累坏身体。

他虽然每晚都与妻子通一次电话，柳辉也在电话中表示一切工作顺利进行，但江凌就是放心不下。他希望岗位培训早些结束，自己能尽快回到学校，回到家里。

但是，上级有规定，校长岗培必须不低于300课时的学习。培训期间，不但有政治理学习，学校管理，更有教改讨论和考察学习。自己不可能在培训上中途退堂，辜负尹海英的殷切期望。

江凌在床上翻来覆去，久久不能入眠。他最后索性坐了起来，随手拿出枕头下的《宋词赏析》看了起来。

苏幕遮?咏选仙图

苏轼

暑笼晴，风解愠。雨后余清，暗袭衣裾润。一局选仙逃暑困。笑指尊前、谁向青霄近。

整金盆，轮玉笋。凤驾鸾车，谁敢争先进。重五休言升最紧。纵有碧油，到了输堂印。

全词六十二字，作者以秋景写秋心，借景抒情，情景交融。表达了诗人心头索绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思。

江凌读完这词，概叹不已。苏轼在词中所表达的情感，又何尝不是自己此时内心的真实写照呢？

他拿出手机，给柳辉编辑了一条短信，发了过去。