返回第二十五章 马皇后:难道他真的是(2 / 2)大明:百岁状元郎,我儿朱重八?首页

或许是因为朱伍四年迈,皮肤褶皱。

将这颗痣掩盖了。

见状,马皇后目光朝着朱伍四的手望去。

只见朱伍四漆黑的手背。

完全看不出来是有烧伤的痕迹啊。

不知道朱伍四是没有烧伤。

还是说,这烧伤的痕迹也被掩盖了。

随着年龄的衰老。

皮肤也会跟着衰老。

而且,朱伍四的皮肤就如同农夫的皮肤一样。

被晒的乌漆嘛黑。

就算手有烧伤,恐怕也被掩盖了。

一时间,马皇后有些无奈。

看来只能找机会,看看朱伍四的腿有没有被狗咬的痕迹了。

就在马皇后准备离开之际。

却在无意间瞥见了朱伍四的考卷。

字迹工整。

且朱伍四已经开始写最后一题了。

这让马皇后有些意外。

其他学生的考卷,她也瞟了一言。

基本都在写第二题。

还没有人写到最后一题。

而朱伍四的最后一题,都快写完了。

【利弊之分】

【利,以史为鉴,可知兴替,更正弊端,利朝利民,丞相之权责任庞大,用人不当,王朝之殃……】

【弊,以史为鉴,可知兴替,不知存亡之秋,丞相之权固然之大,然丞权于皇,皇者不贤……】

简单来说。

朱伍四将丞相废除制度的利弊都写了出来。

利,便是,可以根除皇权的威胁。

不足以让一人祸患国家。

从根本解决问题。

而弊端也很明显。

那就是,当丞相制度废除后。

国家情况没有改变,具体政策没有改变。

只是废除了一个权力大的职位而已。

丞相的权力,来源于皇帝。

若皇帝无能,就算废除丞相制度又如何。

依旧会被人蒙蔽。

总不能把朝堂六部都给废除。

且最为重要的是。

权力都归拢到皇帝,会出现一个问题。

那就是贤明之君短命。

昏庸之君长寿的问题。

当看到这里的时候。

朱伍四记得,大明王朝的君王。

有能力的,基本短命。

要不是以武将出身的话。

朱标,朱高炽,朱瞻基,朱厚照等等。

除去那些玩帝王权术的。

像朱标,朱高炽,朱瞻基这种做实事的。

都很短命。

朱元璋和朱棣,则是因为武将出身。

身体素质较好,长寿。

总归来说,朱伍四对于废除丞相的弊端就是。

权力集中,皇帝若是无能,肆意妄为,国家一样遭殃。

权力集中,皇帝若是有为,巨大的事物单子,很容易让皇帝累倒。

并且,朱伍四还给出了一个建议。

国之基石,教育为主。

至皇帝,下至百姓。

皇帝教育,决定国家存亡。

百姓教育,决定国家兴衰。

而教育不是指,儒文之化。

而是实质的知识所昌。

简单来说,教育不只是淡淡教那些诗词歌赋。

亦可以,教导其他学科,例如,农,工,军,法,科等等。

以学之兴,区以分科。

当马皇后看到朱伍四的建议之时。

心中不由的感觉到惊讶。

对于教育这两个字。

她本身就是极为重视。

不过也仅仅停留下,诗词歌赋。

但朱伍四的教育,却能够落实到实质性的生活。

并且提出以学习的兴趣。

来进行分科教育。

这种理念,倒是让马皇后想到一个人。

也是这种教导理念。

孔夫子。

有教无类,因材施教。

仅仅一个时辰的时间。

朱伍四便完成了所有的题目。

随即站起身,示意自己要交卷。

起身的时候,朱伍四才注意到马皇后在自己身边。

马皇后见状,便接过朱伍四的考卷

就在接过考卷之时。

朱伍四手掌外翻,一道烧伤痕迹浮现。

马皇后心中一震!

这烧伤居然是在手掌心。

难道面前这人,真的是重八父亲?

也就是自己的父亲?!!!

在失神片刻后。

马皇后急忙道。

“本不允提前离场,但看在老先生年迈的份,可破例一次。”

朱伍四年龄大,可能受不了曝晒。

马皇后便允许了其能提前交卷。

闻言,朱伍四拱了拱手。

“谢皇后娘娘。”

交卷后,朱伍四便拄着拐杖离开了。

马皇后看着拄着拐棍的朱伍四,沉默三息。

也没有多说什么。

而此时的吴伯宗和郭翀都愣住了。

什么鬼?

他们第三题才刚刚写完。

朱伍四都已经提前交卷了?

这个速度之快,让他们瞠目结舌。

只感觉到,压力巨大。

科举考卷是不允许涂改的。

因此,每一题,都要三思三思再三思。

落笔,便不能更改了。

绝大多数人,都是一题半个时辰。

总共五个题。

朱伍四能提前交卷,要么是放弃。

要么拥有着绝对的信心。

马皇后望着朱伍四离开的背影。

略有深思。

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