大明学府就这样开学了。

学生们每天一早起来先跑个两里地，完了吃早饭。

吃了早饭第一节黎嘉的识字、写字、公文课。

完课休息那么一炷香的时间，铃声响起，杨英昌或者他的助手们就会进来给大家生动地讲解大明律法，以及为官时如何断案。

比如张三的牛丢了，后来在李四家被发现，通过逻辑缜密的分析，找出了凶手是与张三有仇的王五，指使人是与王五妻子通奸的马六，问这里面每个人应该怎么量刑？

少年们刚开始被绕得头昏脑涨。

杨英昌提示：“学府里有大明日报曾经发行过的每一期报纸，可以借来阅读。”

于是下课休息的时间基本见不到有人追逐打闹玩耍了，你会看到教室里或者外面，到处坐着一个少年，手里捧着一张报纸读得津津有味。

最有趣也最难的是王老师的课。

他先从加减法开始教起，很快进化到了乘除法，又到了分数。

解立经常出一些他在户部工作时遇到的财政难题，当时的官员是怎么解决的，用了什么样的算术方法。

还有一些简单普通的科学知识，在这里被称之为格物，每一次王晓凯讲解，并且做实验的时候，都像是为少年们推开了一扇大门。

少年们最喜欢的是皇帝陛下的课。

皇帝陛下喜欢用大白话说话，他讲的故事里都是他亲身经历的事情，这属于根据真实故事改编。

朱元璋会讲一般地主豪绅他们是怎么欺男霸女，运用什么手段夺取百姓的土地。

每个村子的里正等，他们是如何欺负最贫穷的百姓等等。

每每说到这些，都很能引起大家的共鸣。

都是穷苦家的孩子出生，家里虽未军户，有人当兵，可是当兵需要在军营，母亲留在家里带着孩子，时常会被这种人欺负。

少年们怒问：“陛下，如果遇到这种坏人该怎么办？”

朱元璋威严地扫过全场，声如洪钟，“你们的背后，是朕！是大明！对于这种毒瘤……”

老朱的脸杀气溢了出来，“一定要斩杀殆尽，朕只要良民！”

少年们欢欣鼓舞，他们知道，自己是有靠山的。

自己的靠山天下第一！他就是大明的皇帝陛下。

除了这些，朱元璋还会教导他们怎么做一个好官，如何鼓励农户们耕种。

怎么才能打理好田地，如何沤肥，什么时候播种最好，如果遇到旱灾，涝灾，风灾，雨灾等等又该如何做。

灾难无法避免的情况下，百姓失去了生计，又当如何。

朱元璋举例道：“知道洪武十八年河南水灾的请举手。”

教室里的少年们都举起了手，朱元璋满意地点了点头，让大家放下手臂。

朱元璋开始讲述，如果自己作为一名官员面对这种的灾害应该怎么办。

有一名学生举了手，朱元璋叫他起来提问。

“陛下，黄河隔三差五就决堤，有没有什么办法呢？”

朱元璋称赞了对方，他想起了大臣们的折子，朱熊曾经讲过的话。

他道：“黄河的水含有大量的泥沙，泥沙比水重，会抬高河床。当河床变高之后，会发生什么？”

少年们七嘴八舌地道：“水位会变高。”

朱元璋赞赏地点点头，“水位变高，堤坝就变低，只要有一年的水量大，就会决堤，所以如果想杜绝决堤，要么一直不停地抬高堤坝，要么每年清理泥沙。”

又有学生问：“陛下，清理泥沙就涉及徭役了吧？”

朱元璋欣赏地看着对方道：“对，徭役，我们大明的百姓最重要也最痛恨的事情。”

接着老朱开始讲如何征召徭役，怎么统帅乡里的百姓干活，如何安排人，不要误了农时等等。

朱元璋将自己知道的，从大臣那里看到的，穿越者们讲的东西融会贯通，由浅入深地讲了出来。