“卧槽！居然真的算出来了，答案就是2！”

“我怎么就没想到用积分的方法呢！”

…………

很快，就有熟悉积分的同学得出了正确的答案，一个个忍不住惊呼道，看向方程的眼神也变得不一般起来——

没记错的话，昨天的自我介绍中，方程最后一句话说的是“求各位大佬轻虐”，这怕不是反讽吧！

只有方程不以为意地冲着众人笑了笑，然后像没事人一样，继续百无聊赖地趴在桌子上，静候老师的到来。

一道极限题而已，并不能就此判定谁的数学水平如何如何，方程更不会因此而轻视这些人。

倒是一旁的何义冲着方程竖起了大拇指，“还是程哥厉害！”

同样的一道题，自己折腾了一晚上都毫无眉目，而方程只是稍微听了几句，甚至都没有动笔，就能立马给出答题思路，足以看得出两人之间的差距到底有多大了。

结束了这道题的讨论后，教室里也重新变得安静起来，而没过多久，本节课的老师也端着水杯来到了教室。

这是一个胖胖的中年男子，大概四十岁左右的样子，戴着一副厚厚的眼镜，是数院的一名副教授，操着一口浓厚的粤省口音，听起来十分带感。

“……虽然只是导论课，很多内容并不会深入展开，课堂上的表现也不会列入后续的考评，但我希望每个同学都能认真听讲，为后面的《数学分析》打下基础！”

说完这些后，这位老师便打开了PPT，“首先我们来了解一下什么叫做高等数学，以及高等数学与高中数学之间的差别与联系……”

一切正如方程所猜想的那样，课堂上教授的都是一些最基础的概念性内容，诸如集合与映射、数列极限的定义等，目的就是为了让大家建立起关于一个高等数学的整体架构。

而这些内容，方程早在半年多前，就已经全部掌握了。

出于对老师的尊重，方程刚开始听的还挺认真的，但是到了后面，他实在是受不了了，干脆趴在桌子上，旁若无人地睡了起来——

当然，“另一个他”已经一头扎进解析数论的世界当中。

而这一切，早就被老师尽收眼底，但是他并没有像李杨那样直接用粉笔叫醒方程，而是不动声色地继续上着课。

在大学的课堂中，学生上课睡觉的现象十分普遍，即使是燕大与清大这样的高校也无法免俗，但是像方程这样第一节课就敢在老师的眼皮底下堂而皇之地趴着睡觉，这位老师还是头一次见到。

等到九月份正式开学后，这名老师还会给英才班的学生教授《数学分析》这门课，现在只需要记住方程的长相即可，期末考试的时候一定好好“关照”他的考卷，让他知道上课睡觉的代价就是挂科！

一直到下课，方程才在室友的叫声当中，睡眼惺忪地伸了个懒腰。

“程哥你睡得可真死，上课的时候我推了你好几下都没反应，生怕老师会发现你。”何义苦笑一声，他都忍不住替方程捏了把汗。

“这个老师下学期还会教我们，要是给他留下坏印象、影响后面的保研可就不好了。”张兴成也关切地提醒道。