崇祯二十年时，中央学院乃至整个应天学城开始进入到了新生实践的时代。经过四年左右时间的文化补课或者手工艺能力补课，原本在入选的时候就有不错天资的少年们在并不算长的时间内就已经赶超了当年的学长们。按照萧轩的看法，经过一代人，两批半的繁衍，最初的数十名孩子们终于“桃李漫天”通过最大限度的扩张乃至新式教学方法首先用七年的时间发展成一座人数充实的学校，一校规模的新师范生又让数以十万计的天下英才逐渐成为了真正意义上的人才。

从实验室到各种实验工场乃至量产工厂也越来越多的完备起来，按照萧轩原有的想法：这个时候应该是过去的很多瓶颈得到突破的时候才是，大多数历史架空在掌权掌事二十年左右的时候往往在蒸汽机方面至少开始实用化了。

萧轩回想过去的一些变革和做法，可以说自己在为了改造整个社会的文化、秩序、制度等方面做了比大多数古代历史架空的主角们激进的多的变革，而且也投入了很位面都不曾有过的奖励。

然而整个崇祯二十年过去的时候，在得到的各种报告中除了锻工越来越多、整个技术工人规模越来越多，钟表、望远镜、四轮马车乃至军火库里的箭霰弹和钢制火炮越来越多、铁壳船越来越多之外，并没有多少“以新替旧”的革命性突破。

蒸汽机因为煤价的大涨依然在经济领域并不实用。什么是“冷凝器”，活塞应该怎样设置依旧困住一大批人。在钢铁冶炼领域，耐火材料领域的不足乃至对铁矿性质了解不多带来的“炸炉”多次的事故累计造成上百人伤亡损失。

在数学领域，七八年来的的进步，还是在很的程度上渐渐让萧轩回忆起了一些大学功课中的点滴，微分相比历史提前开始有了影子，并走向成熟。