返回第一章 休学申请书(1 / 2)我的恋爱日常有点怪首页

初春的明媚阳光斜斜洒落走廊。

走过窗户旁嬉闹的女生,翠叶的清香与洗发水的芬芳萦绕在鼻腔。

“呀……月考退后了好几名,都怪你,不敢给我扔答案。”

“对不起对不起啦,这一次月考请的是学校外的老师监考,我没敢扔答案。这样,等周末,我请你去新开业的那家奶茶店吧。”

【高中。

毫无疑问,是学生们学习的地方。拜近两年推进的多元教育和减负提质理念所赐,享受逛街和玩乐的同学们浪费着青春,虚度着光阴,在嬉笑中浑然不知,最适合提升自我的时间即将流逝。】

“诶?是新开的那家茶颜悦色吗?我也正准备去呢。我们考场监考老师的眼睛真的是太尖了,不过偷偷跟你讲哦……我现在,超喜欢那种看起来很成熟的人哦~”

“我也挺喜欢的啦~”

【班上甚至有同学上课时给我递小纸条。我开始考虑在这所女生占七成的学校是否有待下去的必要了。】

捏住手中的A4纸,走进年级主任的办公室。身穿校服的几位女生交完试卷,挎上旁边女生的手臂,在身旁走过,从身后飘来细细的笑声。

【如果说,月考的成绩是学生学习能力水平的具体体现,那请了半个月假的我,用事实证明了,我待在家里掌握知识的速度远超在学校学习。】

【但假若就此退学的话,我恐怕很难拿到能代表自身知识层次的文凭。优秀的学生在高二选择退学,恐怕也会受到外界的质疑和舆论的非议。】

“因此,立足于本校‘因材施教’的办学理念,和关注每一个教育载体,以个体差异为着手点,满足学生个性化学习需求的教学精神,我特此提出‘休学’。休学既可以完成您教书育人的职责,也能让我校下半年的招生更为顺利,进一步打造具有区域特色优势的示范性高中。反过来讲,如果因为我在学校学习而引起成绩下滑,还可能会对一部分学生监护人选择本校的意愿产生负面影响……”

“鉴于上,我提出休学申请,望您予以批准同意。”面前的女老师还没有读出最后一句,眉头已经拧紧,一对黑眼圈飘了过来。

“难得进到了女生这么多的学校,怎么整天就想着休学?我说林玙你啊……”

“在。”

下意识地回应之后,高二的年级主任,兼班上语文老师沈菀颖,捏紧了手中用方正小标宋体打印标题的申请书。

“最近开始学习写这种文章了?没记错的话,是叫‘公文写作’吧,这就是你所谓的提升自我?上课时看课外书,就是在读这些东西吗?”

“呃……对。因为我时时刻刻在为未来顺利步入职场而努力,不学习一些常用的文体,以后会吃力的。”

虽然在极力避免,不过怎么到了后面的部分,还是带上了点工作通讯文体腔……

还好没有让她发现,上课时其实是假装在看公文写作,实则在桌子底下玩手机。用被看出了也无关紧要的小事,掩饰真正在干的事,可是职场上必备的摸鱼小技巧之一哦。

“但是你在政治课上,填的调查问卷里,写的是想成为自由职业者啊?怎么感觉你这学期的变化特别大……”

“老师你怎么连这个也看……看来以后要固定好方向了。嗯,嗯,是那个啦,当公务员或者进事业单位也很棒啊,考公务员是必考公文的常识的。工作轻松,不需要996,没有KPI,可以不考虑人际关系。这种简直就像加上牛奶的浓缩咖啡一样,能让绝大部分人接受的工作,可是有上百万人考的哦……顺带一提,浓缩咖啡的本质和工作一样,都是苦涩的,沈老师我的本心还是向往自由职业者。”

“现在就在考虑这些近乎悲绝的事……你是哪来的性格残念的996公司崩溃员工……”

沈菀颖头疼似地扶住额头,叹出一口气。

那个,快要崩溃掉的是您吧……卷翘的睫毛,深红色的眼影,和微微下垂的眼尾附近,是几乎遮掩不住、仿佛随时要过劳死一样的黑色眼圈。

林玙避开她从下盯向上的眼眸,视线落到了躺满文件、红漆实木的办公桌,悲鸣一样扭曲的瑞幸咖啡纸杯上。老师您的手劲好大哦……

“我劝你还是早日打消这份幻想……现在的年轻人,到哪里都会很忙啦。我的上份工作就是在事业单位,周末一条接一条、响个不停的微信直接打消了我过周末的幻想……可恶,还告诉我什么相关法规只适用于普通工作者,不适用事业单位的人,明明是你们制定的……”

身穿黑色职业套裙的沈菀颖,双眸中微微蕴出湿润,显出一副很容易被压榨的样子,手中的A4纸逐渐发出呻吟声。

“……老师,那是我的休学申请书。”

林玙不得不伸出手,阻止自己的申请书也沦落成纸杯上小白鹿logo一样扭曲的命运,“那个老师……您不是因为想要教书育人才回到学校的?”

“啊,这个啊。”沈菀颖抽了抽鼻子,看向手中的申请书。

下意识阻止住她握紧纸张的左手,指尖传来了滑嫩的肌肤触感,提醒着他这是一位年轻女性。蕴藏水光的双眸,让人忍不住想听她倾诉下去,散发利落味道的修身套裙上衣和洁白衬衫又别具风味。可恶,差点开始跟她共情起来了呢,这时候俯视着说一句“你做得已经很棒了”,说不定就能开始攻略了吧。

自己记忆里的年龄好像也比她小不了几岁吧。但完全没有了解她年龄的想法。

“驳回。”

“嗯?从育人的角度上讲,我绝对更适合呆在家里。休学后我会及时参加考试,还可以提升班级平均分。”

“驳回!”