裴元绍跟何曼又提起另外一件事。

“这次太原北部大乱，先有令狐韬之叛，后有两山盗匪之应，原本军中的通读识字任务，无一完成，我们也不好苛责，底下军卒对强逼他们学习读书识字的行为有强烈的抵触心思，不愿意花费功夫去学去记。”

裴元绍跟何曼这俩人，虽然也识字，但跟黄邵何仪不同，他们属于不求甚解的类型，对下面军卒的要求也比较理解，所以便一致提出意见来，“与其逼他们所有人识字，不如让他们自愿选择，愿意学的学，不愿意的拉倒。”

张燕的态度很明确，黄巾军想要真正拧成一股可以持久作战的力量，必须有扎实的向心力，要他们学马列肯定是不现实的，但从太平经入手，同样可以让他们有顽强的作战理念。

“识字肯定是要识字的！光会背太平经没用，要让他们读书，理解三公将军的志向。”

张燕围着桌案走了一圈，眼神瞟向桌案上的两卷竹简，心中浮现出一个大胆的想法。

“强逼效果太差，那就鼓励，激励他们去学！”

他指向另外一个桌案，那上面放置了一大叠的竹简，“三公将军各自的遗本，天公将军的太平要术，地公将军的心略奇术，人公将军的大医纪要，包括原本的太平经，这些经典，是我太平道立于天地之间的基础，当发扬光大。”

“开春以后，动工擎天院，立三公将军神像，定千秋碑，记录牺牲的众多同道。”

“凡太平道所辖，黄巾军军士，每年分批，来此祭拜一次，能在院内通读并诵写太平经者，可以在此院内获得传授三公将军经典的初步资格，升任传经士。”

“经过进一步考核后，可以分方向正式开始学习三公经典中的一部。”

“原本的传经士，升任进经士，他们能跟到这里，忠诚无需质疑，也就不用考核，在今年冬季的学堂工作结束以后，可以直接到擎天院内，挑选学习三公将军的经典。”

“各部渠帅一样，可以通读三公将军的经典。”

“经过考核后，确认理解其中一卷者，分别为天公进士，地公进士，人公进士，通读三卷者，为三公进士。”

“凡传经士，兼任假屯长，负责向手下百人传授太平经。”

“凡进经士，兼任假军侯，指导并监督军侯行动，若有必要，可以直报各部渠帅以及我这里。”

“凡任一进士，兼任假司马，同样有指导监督之权，隶属各部渠帅之下，若情况紧急，也可直接向督军府汇报。”

“三公进士者，先不下地方，暂为督军府吏，下则治理一县一城之地，直接向督军府负责。”

张燕的话音刚落，众人就纷纷惊呼，“督军圣明！”

三公将军的经典，只有张燕获得了全部学习托付的资格，其余的渠帅们，都只获得了部分传授。

例如周仓曾被传授部分张宝的心略奇术，何仪跟黄邵也曾跟随张角学习部分的太平要术，陶升跟着张梁，也学了一点大医纪要中的本事。

黄邵跟何仪，更是热泪盈眶，张燕这一下大开放，谁都可以来学，只要你努力识字，三公将军的传承，触手可及。

但凡真的心向太平道，心向黄巾军的人，都会自发的疯狂学习。

这既是提升太平道的向心力，也是提高黄巾军的文化水平，更能筛选出更多忠诚太平道之人。

将太平道支部，深入扎根，建立在一屯之上。

黄巾军的思想觉悟工作，就从这里开始发芽。