返回083 有点帅(2 / 2)重生九九:年方十二,已壮!首页

青春有太多,

未知的猜测,

成长的烦恼算什么,

………………

跟着我鼻子眼睛,

动一动耳朵,

装乖耍帅换不停风格,

青春有太多未知的猜测,

成长的烦恼算什么,

经常会想长大多好,

有些事情却只能想象,

想说就说想做就做,

………………

有我才能发着光,

跟着我左手右手,

一个慢动作,

右手左手慢动作重播,

这首歌给你快乐,

你有没有爱上我,

跟着我鼻子眼睛,

动一动耳朵,

装乖耍帅换不停风格,

青春有太多未知的猜测,

………………

一路有你充满斗志无限动力,

男子汉没有什么输不起,

正太修炼成功的秘籍,

跟着我左手右手,

一个慢动作,

右手~左手~慢动作重播~

这首歌~给你快乐~

你有没有爱上我,

跟着我鼻子眼睛,

动一动耳朵,

装乖,耍帅,换不停风格,

青春有太多,未知的猜测,

成长的烦恼算什么。”

吴骁本来只想弹奏一曲旋律,也不知道为什么,或许是心有感触,突然特别想唱这首青春修炼手册,

但是不得不说这首歌非常的应景,也符合现在的身份。

他现在十二三岁,刚好也是TFB出道的年龄。

与年龄契合,与青春契合。

看着下面那一张张充满着胶原蛋白,青春洋溢的脸袋儿,在演唱第二遍的时候,已经有人已经忍不住抬起手臂跟着歌词,‘左手右手一个慢动作~’

当然,大部分是女生,吴骁目光扫过,发现同桌孙盼盼这时候的眼神有着惊讶和震惊。

小姑娘既想努力表现的很镇定,但是肉眼能看得出,嘴巴时不时的不由自主张了张,眼睛也睁的滚圆。

此时,吴骁已经全身心投入演唱当中,抱着吉他站在讲台上蹦蹦跳跳,唱到一句歌词,

‘这首歌~给你快乐~

你有没有爱上我,’

心血来潮,对着孙盼盼的方向凌空比了一个心。

顷刻间,音乐教室炸了,男生当中,王一淼,张驰翔,于仲国瞎起哄嗷嗷叫着,甚至忍不住拍桌子翘板凳,

而作为关键人物的孙盼盼听的专注,结果下一秒看到吴骁的比心,随之察觉到四周齐刷刷投射过来的炽热目光,顿时脸庞瞬间通红一片,一颗小脑袋逐渐埋到了课桌底下。

洛澜本来还震惊这首歌未曾相识,前所未闻,但是现在看不下去了,赶紧走上讲台阻止这种苗头的延续。

再不阻止,恐怕就要发生故事了,说不定还会出事故!

虽然作为学音乐的艺术生,对于早恋这种事远比其他老师看的更宽容,但是你们俩能不能别在我的课上眉目传情,要传去其他课上折腾,洛澜保证能做到抓着一把瓜子在旁边看热闹。

“安静安静,都安静!。”

好不容易把躁动的课堂恢复正常,但是音乐课已经上不下去。

也不知谁喊了一声,再来一遍。

然后变成全班声援。

洛澜一拍脑门,这就是一班班长,今年唯一的满分考生!?

和想象中的不一样啊!

怎么比艺术生还会玩啊……

音乐课一般都会安排在下午,正课之后,自习课之前。

这种科学安排能够充足达到劳逸结合的目的,

所以,下了课之后,

洛澜单独把吴骁留了下来。

一班的男生纷纷冲着吴骁挤眉弄眼。

等人走完之后,洛澜把门一关。

转身,叉着腰,一双杏眼瞪着吴骁。

别说,长得漂亮的女人即使生气起来都十分好看。

至少吴骁没感觉到洛老师生气有什么威力,反而更生动鲜活了不少,相比较在讲台上那种温婉,现在却是带了不少人间的气息。

洛澜看到自己本着脸似乎也吓不住吴骁,不免有些无奈,现在的小孩都这么肆无忌惮了吗,现在才初一啊,你好歹等两年嘛。

于是勾了勾手。

“你,过来!”

谁能拒绝一个色艺双佳的女人的召唤,吴骁也不能,当即‘哦’了一声走过去。

洛澜想了想,尽量让自己表现出很严肃的样子,口气凝重道:“不许早恋,知道吗!”

“放心吧,老师,十四岁之前,不早恋。”

看到这么听话,洛澜那一双美眸闪烁,不由有些诧异了。

这么听话!

旋即反应过来,什么叫十四岁之前!?

当即再次叉着腰有些气呼呼的看着吴骁,心里嘀咕这孩子怎么这么早熟!而且听这口气,她越来越不放心,要是今天课堂上的事情传出去,万一被校长知道了。

自己本就不多的音乐课岌岌可危。

于是苦口婆心道:

“老师是为你好。”

结果话音刚落,吴骁抬起头:“我知道啊,因为我现在身体还在发育嘛。”

洛澜哑然,我是这个意思吗!?这孩子怎么思路如此惊奇,但是细细琢磨还很有道理。

“好吧,反正记住你是班长,要带好头,如果让我知道你早恋,你死定了!”

听着洛老师的威胁,吴骁却不知怎么滴,感觉更加蠢蠢欲动,就好像一个女人一边说不要啊,一边脸上的表情又在挑逗你的底线……

或许洛老师是无意的,属于天生自带动人BUFF体质,吴骁忍不住调侃一句。

“好的,我记住了,带好头,不早恋,即使早恋也会提前告诉洛老师。”

洛澜刚想说这孩子还蛮听话的嘛,结果听到后半句后,想说的话堵在嘴里。

洛澜长吁一口气,决定不在纠缠这个问题,谈就谈吧,那也是班主任心烦,关她什么事,自己又不是班主任:

“算了,算了,这件事不说了,我们再聊聊,你刚才唱的这首歌,告诉老师,你是在哪听来的~。”