“砰！砰！砰……”训练场的开枪声此起彼伏，但热闹是师哥师姐的，刘成彦什么也没有。

刘成彦来到这里已经一年整了，除了文化课外，罗硬却一直只是让他学习枪械的基础知识，还有就是擦枪。

中午午休的时候，他要负责擦枪，晚全天训练结束的时候他也要擦枪，每周还要在训练的休息日，将所有的枪擦一遍机油。

擦枪并不是重点，重点是擦的枪并不是刘成彦要使用的枪。

不是他的枪，而是所有师哥师姐的枪。

每天他是摸枪摸的最多的，但一次也没有真的射击过。

擦枪不是简单的擦一遍，而是要将枪拆开，每一个零件都擦一遍，再装回去。

他问过他的师兄师姐们，没有人有他这样的待遇，能够擦枪这么久。师兄师姐还安慰他，说是他年龄太小才有可能获得特殊照顾。

刘成彦一边翻阅着他已经背的滚瓜烂熟的枪械书，一边幻想着自己打枪的情景，想着就比玩弹弓有意思。

“刘成彦，你干什么呢？”老师的粉笔头划过一个优美的曲线，击中正在低头看枪械书的刘成彦。

是刘成彦觉得最无聊的数学课，今天课堂讲的是很基础的初中数学。刘成彦从村里跟着罗硬来到市里的体校，直接被安排进了初中部，开始的时候刘成彦有些不适应，但很快，他用了不多的时间，晚提前预习，就把初中所有学科的内容学的差不多了。

成绩的进步速度，可以说是在体校范围内老师们的仅见了。

教数学的钱老师和教语文的宋老师就在课间换班的时候，多次讨论过刘成彦的情况。

最后的结论是：如果刘成彦放弃走体育特长生这条路，市里重点高中是没有什么问题的。

从现在的情况看，即使不放弃，也能一所不错的高中。

为此两位老师还去找了将刘成彦带回来的罗硬老师，被罗硬一句话就挡了回来。

罗老师的原话是：

“刘成彦的家庭条件，如果不能在体育这条路做出成绩，不可能有机会高中，只能种地，闲暇时用弹弓打点麻雀。”

有天赋的人很多，有天赋又有运气的并不多。

无论是哪个朝代，无论是什么时代，幸运的稀缺性永远要大于天赋的稀缺性。

一个人的成功一方面归于其天赋，另一方面必然属于命运的眷顾。

刘成彦大概率不能在学业这条路有所成就的，但他在射击的天赋被罗硬发觉到了。

已经能归为幸运的那批人了。

“课就是课，不要总是开小差！”钱老师苦口婆心的劝说道。

“你要是觉得太简单，下课来我办公室。”

班级中响起同学们幸灾乐祸的低笑声，这是体校，对学业的重视程度远远不够，但与一般学校性质还是相似的。

一个同学被老师针对的时候，快乐就是属于除这名同学外其他人的了。

“你坐下吧！要是今天讲的都会了，就提前预习，别看与数学没关系的。”