王晓明安排何雨辰组织班里学生，把桌子和凳子搬回了教室。让他们先打扫卫生，他回办公室看看还有没有其他的事情。

“今天这个毕业照爽啊！哈哈！”王晓明还没进到办公室，就听到了蔡击凡哈哈大笑的声音。

“聊什么呢，这么开心。”王晓明看蔡击凡笑的嘴都合不上了。吴明站在边上也笑着，但没蔡击凡那么夸张。

“刚刚照相啊，爽不爽，我就问你。”蔡击凡挥着手说。

“有什么爽的，不就是照相。”王晓明莫名其妙地看着蔡击凡。

“还不爽啊，你没注意王德友和阎学兵的脸色吗，比霜打的茄子还黑。校长不是说任课老师最重要么，让那些主任坐边上。你没注意那几个主任的脸吗，那表情精彩的，能不爽吗！”蔡击凡越说越激动。

“你慢点，别把自己激动坏了，这么一个正常的事情，你激动什么啊。”王晓明翻了一眼说。

“正常，你是没带过毕业班，没照过毕业照吧，那一次咱们学校照毕业照，不是一堆的各种主任坐在前面，把任课老师挤到边边角角的，搞得学生是他们教出来的一样。我就看的特别不爽，这次爽了，他们到边角去了，咱们老师在中间了。这说明什么？说明咱们学校重视老师了。”蔡击凡有理有据地说。

“老蔡说的有道理，晓明你可能第一次带毕业班，不了解，以前的确是那样，今年这个改变还是很让人欣慰，至少感觉自己受到了重视。”吴明也赞成说。

“让我说啊，就不应该叫那些主任什么的参加，他们又不教学生，平时也没见跟学生有什么接触，你说叫他们来干什么？露个脸有必要吗，留在相片上有什么用，又留不到学生的心里去。毕业了，别说这些主任了，就是咱们这些任课老师，这些孩子能记得住就不错了。”蔡击凡说。

“不会的，学生肯定会记住老师的，老师教学生多，可能记不住，但学生的老师就这么几个，肯定能记得。”王晓明不赞成蔡击凡的观点，他自己现在还记得从小学到大学的老师。

“从这次照相就能看出来，以后咱们学校啊，会越来越好的。首先是咱们的领导开始重视老师了，一个学校的发展靠谁，不就靠老师，学校都不重视老师，老师会好好工作吗。所以说，这事，是个好苗头。”吴明分析说。

“老吴说的对，你看看，国家对咱么的教育多支持，看看咱们教室的班班通，这设备，省里很多大城市的学校都不一定有呢，咱们这里已经每个班都有了，一台机器就是三万多，算算这都多少钱了。”蔡击凡说。

的确，国家低于便于地区的教育投入力度非常的大，从王晓明来这个学校，刚开始只有一栋教学楼，到现在已经三栋，有专门的实验楼和教学楼。至于学生桌子凳子那些，就更不用说了，每年国家在学校硬件上的投入都是在增加，学校的环境和办公条件越来越好了。

“对啊，所以咱们老师的教学水平也要提高，跟上国家的支持力度啊，就说这个班班通吧，我看好多老师都不怎么用，就是平时领导来看的时候，装模作样地用一下。这么好的办公用具，成了摆设，真是可惜了。”王晓明说。

“很多老师不是不想用，是不会用。”蔡击凡说。

“不是吧，怎么可能呢，咱们学校安装这个也不一天两天的时间了，怎么还会有人不会用。”王晓明不理解地说。