虽然早上董拙已经对着两个侍女恩威并施,拿捏了一番。
但他到底不能时刻盯着她们,若是她们对周止若有所轻慢,他也是鞭长莫及的。
所以才会此时这场戏,便是为了帮周止若向着两个侍女施恩。
如此一方面有董拙的恩威并施,一方面有周止若的恩情,想必她们就会尽心竭力了。
董拙摆摆手道:“好了,这没你们的事了,退下吧。”
“喏。”两个侍女屈膝行了一礼,然后向外面退去。
董拙用手指托起周止若光滑如玉的下巴,呵呵笑道:“既然昨天睡得那么好,不如今天接着睡吧,正好让本相看看,你这张小嘴今天这么会说话,是不是办别的事也比昨天更好!”
周止若听得这般调戏,顿时全身发软,好似所有力气都被抽空了似的。
她瘫软在董拙怀里,整个身体都好似要透出红光,用低若蚊蚁的声音说道:“若得太师不弃,止若自然尽心尽力服侍太师。”
叮冬!顶级名花周止若忠诚度上涨10点,当前忠诚度为70点!】
……
云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起,从此君王不早朝。
这一觉,一直睡到日上三竿才醒。
董拙舒服的伸了个懒腰,深感自己对周止若的心思没有白费。
昨夜的休息体验,明显比前夜更好。
周止若更加积极主动了,技巧也更熟练了。
当然,她跟貂蝉还是有些差距的。
毕竟貂蝉的技巧,是经过专业训练的。
任何一座府邸中,都有专业嬷嬷,对侍女们进行如何服侍主人方面的教育。
只有达到一定要求的侍女,才会被准许去服侍主人。
而貂蝉能被王允收为义女,送到董拙面前施展美人计,这些对她只是基础课程。
不过周止若的潜力更高,有很大的上升空间。
再者,这种需要被慢慢调教的类型,本身就有别具一格的诱惑力。
董拙对此,倒也乐在其中。
“太师醒了,让妾身服侍您更衣吧。”周止若也醒了。
不得不说,女人在这方面的恢复能力,天生就比男人强很多。
毕竟只有累死的牛,没有耕坏的田。
已经不是破身初夜的周止若,恢复速度竟然不比武圣初阶的董拙差多少。
“嗯,好。”
董拙起身,在周止若服侍下更衣,然后离开芝兰院,前往书房。
书房。
董拙才刚坐下,便有侍卫急匆匆赶来。
“启禀太师,昨日高顺将军前往张掖郡时,送来府上一人,说此人有大才,请太师见见。
因当时太师已经休息了,此事也非军情急报,所以未曾呈报太师。
如今此人已被带到府外,不知太师可要召见?”侍卫汇报道。
董拙澹澹笑道:“子义举荐的人?呵呵,这世上能入子义眼中的人可不多呀。也罢,既然带来了,那就见见吧。”
“喏!”侍卫领命道。
很快,一个书吏摸样的人,被五花大绑着押进书房来。
“太师,人已带到。”侍卫行礼道。
董拙瞥了那人一眼,澹然问道:“为何绑起来呀?”
“此人乃是马家军中俘虏,担心他行刺太师,故捆绑而来。”侍卫答道。
董拙平静道:“天下何人能行刺本相?放开吧。”
“喏!”侍卫应道。
董拙单骑破万军,不敢说天下无敌,但至少在东汉境内,已经找不到对手了。
此时便是关羽张飞这等东汉顶尖战将联袂而来,也奈何不了董拙,更何况是这区区文吏?
只是话虽这么讲,但侍卫不能不捆着文吏过来。
这是规矩。
一个俘虏见主帅,当然要捆绑着过来。
这固然是出于安全方面的考虑,但更重要的目的,是给主帅提供施恩的机会。
作为主帅,为何会见一个俘虏?
正常情况下,肯定是这个俘虏有过人之处。
或是有出色的才华,或是知道某些秘密。
主帅要如何得到对方,最简单的方法,就是亲手为这俘虏松绑,展现广阔的胸襟,让这俘虏为之折服。
就像张飞义释严颜一样,这就是一个固定的套路。
严颜未必不知道这是套路,但花花轿子人人抬,他本就有心投靠刘备,只是需要一个台阶而已。
张飞既然给出了这个台阶,自然没有戳破的道理。
不过这种寻常套路,显然是限制不了董拙的。
以他今时今日的地位,很多东西已经可以无视了。
尤其对方只是一个文吏,与他地位悬殊,根本没必要玩这些虚头巴脑的东西。
对方既然是高顺举荐过来的,那就给他一个机会。
若是可用,那便留下。
若是无用,也给高顺一个面子,打发走便是。
董拙端起茶杯喝了口茶,随意说道:“高顺对你评价甚高,说你有惊世之才。既然如此,那本相就给你一个表现的机会。
本相向来重视有才之人,若你真有才华,那不论是从军从政,本相麾下,必有让你一展所长之处。”
文吏脱去绳索,活动了活动手脚,神情间倒也还算平静。
他对董拙长施一礼,用清朗声音说道:“如此学生谢过太师。”
“说说吧,你姓甚名谁,来自何方,为何会到马腾麾下?”董拙澹澹无奈道。
文吏顿时苦笑一声,眼圈通红的说道:“学生哪有什么才华?
不敢欺瞒太师,学生本名郭嘉,字奉孝,乃是颍川学员的学生。
学生此来凉州本是为了游学,不想路欲劫匪,钱粮全被抢光了。
幸好遇到马腾将军,他看学生会些笔墨,便让学生为军吏,每月发放饷俸给学生。
学生本想拿到几个月的饷俸,凑够回家路费后,便想马腾将军请辞。
不想却竟遇到太师大破马腾,沦为太师俘虏。
学生家中还有老母需要奉养,可性命却危在旦夕,昨夜伤感经历,偷偷哭泣。
正巧被高顺将军遇上,于是哀求高顺将军将学生引荐给太师,请太师慈悲为怀,放学生回家。”