只给答案，不给解题步奏，算什么解题。

再说，谁知道江晨是不是胡诌的，反正欺负他们班解答不出来，也不知道最终答案。

本来他对江晨充满期待的，没想到却被江晨给耍了。

想到这，杨轩越想越气。

“都安静一下，别人解答不出来，不表示我们解答不出来，这节课大家一起努力，不然的话，别人胡诌一个答案，我们都拿来奉为真理。”杨轩这话里话外，完全否定了江晨的答案。

3（5）班的人，也被杨轩的话，煽动的有些同仇敌忾。

一时间，3（5）都在集思广益，努力把结果给算出来。

一定要好好打那个所谓大神的脸。

不然，真当3（5）班是个软柿子。

“杨老师，你这么煽动同学，万一江晨的答案是正确的，你得多丢脸？”蒋连颖不容许杨轩阴阳怪气的。

“我话放在这，如果江晨的答案是对的，我亲自给他道歉。”杨轩的心中的怒火，也被激起来了。

先是解题不顺，又被江晨戏耍，现在连他的学生，都敢起来对抗他了。

他忍不了。

杨轩和学生们，继续奋战这道圆锥难题。

半节课过去了，黑板被擦了又写，写了又擦。

不知道换了多少解题思路。

一个个不同的思路都被抛弃了，都无法走通。

此时的杨轩几乎处在暴怒中了，他的头发，早就被挠的乱七八糟了，几乎成了个鸟窝。

不过这时，没人笑话他。

3（5）几乎所有人都在努力想着解题思路，想着解答出来，让江晨丢脸，好出一出心中恶气。

直到，第二节课下课，一个思路终于走通了。

然后就是按部就班的一步步演算。

…

（a-3）（8的a平方-3a-9）=0推导出a=3或a=3 根号297\/16

a的次方-1\/a＞2，推导出a＞1 根号2，a=3 根号297\/16不合题意舍去。

最终，a=3。

这个答案推导出来，3（15）班先是安静的落针可闻，然后就是一片哗然。

“尼玛，还真是等于3”

“大神真尼玛的神啊！”

“我们都误会江晨了，我们欠江晨一个道歉。”

“江晨也太无敌了吧，我们班级花了两节课才做出来的题目，江晨只用了3分钟。”

“我彻底服了，我为自己刚才龌龊的内心，向江晨道歉。”

“我也是，我刚才还说江晨虚有其表呢。”

“不行，我要出去吹爆江晨，这尼玛让我佩服的五体跪地啊！”

“那是五体投地！”

“都一样！”