“这位同学说的可就错了。”

“激发你们的兴趣是让你们更有动力学习，让你们主动吸收知识。”

“如此一来，你们学习的效率就会提高很多，这不就节约了更多的时间了吗？”

“绝对要比现在的一节课多得多。”

中年老师毫无生气，心平气和的讲着道理。

听的底下的学生大都带你点头，露出赞同的目光。

男子没有放弃。

“可我就是听不进去你说的话呢！”

“没关系，那你就把我的话抄写个十遍八遍的，抄到你什么时候听得进去为止。”

男子听到这话脸色变了一下。

眼前这个老师怎么不按照套路出牌呢？

情况有变啊！

而且主公只是让我捣乱课堂秩序、消磨这些老师的耐心。

没教我怎么应对这样的事情啊。

可现在这个局面该怎么办？

男子一时没有说话，沉默了起来。

“这位同学，你刚才在说话的时候是声音以每秒三百四十米传播过来的。”

“你说话的原因是受到了大脑的指令一步步传递到你的嘴。”

“还有这位同学，你的记忆中是不是有的早已忘记，有的还记得非常清晰？这也是因为有大脑对记忆采取了不同的储存方法。”

“而且，我现在敢肯定，今天这堂课一定会是你记忆中最深的一堂课，一定会被牢牢的记在脑海里。”

中年男老师侃侃而谈，几句话便用到了物理、生物、化学的知识。

听得一众人露出惊叹之色。

虽然不知道他在说什么，但感觉好牛逼的样子！

“在我们的生活中无时无刻不用到了科学，你们只有不断学习才能解开科学神秘的面纱。”

“过程是非常艰难，可正是这样才会让我们在成功之后有更大的收获感。”

“探索世界、发现世界、改变世界。”

“储备足够的知识，到了一定程度你们就可以改变时间。”

“不要羡慕那些武道天赋高超的人，学好科学，你们总有一天会超越他们。”

“以凡人之躯比肩神明！”

“我对你们充满了信心，我期待着你们能改变世界，做出重大的发明。”

“到时候我会以你们为傲！”

老师目光炯炯的看着底下一排排聚精会神的学生。

“你们愿意去探索并改变这个世界吗？”

接着老师一脸期待的看着这些学生。

“我愿意！”

一众学生，无论男女、无论老少，皆是这般响亮答应道。

他们眼中闪烁着一种光芒，那是自信、是对改变的世界的憧憬。

看到这一幕，中年男老师松了口气。

刚才的话大致是他临时起兴说的。

之所以往这个方向说还是因为扶苏公子指点的。

昨天扶苏公子便说，一旦遇到调皮捣蛋的学生就用这些高深的知识唬住他们。

就当是一场演讲，声情并茂的演讲。

将学生们的情绪带动起来就算圆满完成任务。

看这个情况，自己似乎做的非常不错。

“啪啪啪~”

就在这时，台下突兀的响起了鼓掌的声音。

中年男老师定睛一看竟是刚才那个搞事的人。

难道他还想要搞事？

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