返回008 可视化功能(1 / 2)系统被学校拖破产了首页

【入学摸底考试已完成】

【开启学生天赋可视化及状态可视化功能;

天赋:根据考试情况、日常生活及学习行为、性格特点等,再综合大数据及概率,模拟人生分析得出;(注:学生在校时间越长,数据准确度越高)

状态:显示学生当前学习效率,以绿、黄、红、黑四色表示;(!!请注意!!该功能以规则层面进行探查,当前为测试版本,有问题概不负责)】

在考试成绩汇总到陈子冉手里的时候,系统开始了弹窗。

新出的两个功能都让他惊喜万分,虽然测试版的状态可能会有点不靠谱,但有得用就已经挺好了。

陈子冉当即把成绩单放一边,径直下楼走到教学楼去。

今天上午是两节基础课,学生都在他们一班的教室里,省了他到处找的时间。

然而不知是脚步声太大还是什么,来到教室外时,不少学生都转头看向他,然后又迅速摆正。

做出一副认真听讲的样子。

陈子冉站定在前门门口外,打开状态可视化。瞬间,一道道颜色从学生脑门处亮起。

点了下,绿色有3人,黄色4人,都算学习状态还可以的。

红色就是一大片,他也懒得数,就着重记下5个黑色状态的,看他们用课本挡着,估计不是玩手机太入迷,就是已经快睡着了。

离开后找到张宗羡,陈子冉自知自己没有多少气势这东西,镇不住学生。

他就把黑色状态的名单给张宗羡,说明情况。

十来分钟后张宗羡回来了,手上还有七八部手机。

“老师,这都大学了,没收手机不太好吧。”陈子冉感觉搞中学那一套,可能会引起学生不满。

张宗羡却冷哼一声:“下课怎么玩我不管,上课还玩,是来学校做什么?回家躺着玩不是更舒服。”

这段话他刚才才在教室里吼过,也是他的心里话,顺便还把不作为的任课老师给训了一次。

“很多大学里我知道全靠自觉,但在我们学校,上课就必须要有上课的样子。”

“……”某人连连点头。

“哪怕在天才,松懈四年也只会沦为平凡,这是学校不负责任的做法。”张宗羡把手机放进保险柜里,叹了一声。

他见过太多学生了,一但管的不严,大多学生就会逐渐懒散,毕竟不是每个人都有大毅力、大决心的。

所以他想再给学生们守多四年,不至于以后出了社会,后悔在他们大学里什么都没学到,这是作为学校的失败。

陈子冉也是感慨良多,他自己是什么时候不爱学习的?

好像就是初一吧,家里生意失败欠了很多债,老爸跟他说,对不起他,没有钱供上好的中学。

后来就上了一所公立的垃圾学校,浑浑噩噩的过了6年,到如今,他已经想不起来努力是种什么感觉了。

莫名的,泪水开始在眼眶中打转。

他想家了。

来到这里快一年了,他一直不去想,就当自己忘了。

可却被这样一丝事情,勾起了回忆。

发觉陈子冉异常的张宗羡,脑海里转过诸多念头,完了坐到旁边拍了拍他肩膀:“现在学习,为时未晚。”

(ˉWˉ?)额!!拜拜~

陈子冉立马飘走了。自己知道自己的事,他是学习的那块料么!明显就不是,不然当初可以考上公立重点中学,他还去个屁的垃圾学校。

公立学校都免学费的好伐。

而脑补了很多的张宗羡愣了半响,发现就不应该认为这货会发愤图强。