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简清慢条斯理和主任分析情况:“我观察过一段时间，她没有感知觉障碍，没有思维障碍，没有情感障碍，鉴别诊断中，可以排除精神疾病范畴的精神分裂症，更像是心理疾病范畴的多重人格障碍。”

多重人格障碍，是一种心理疾病，也叫解离性身份障碍，简称DID，即一个人身上表现出两个或两个以上角色的人格特点。

鹿饮溪站起来想拍桌子，简清按住她的肩膀，摁回椅子上：“听话。”

鹿饮溪听话地坐下，辩白说：“我没病。”

老主任看她的眼神更慈祥了

——每一个被强压着来看病的患者，都会说自己没病。

“别闹。”简清站在她身后，搂住她的肩膀，语气比平常温柔许多。

继续和主任描述病情：“目前我只发现两个人格，之前那个人格对医学知识一窍不通，性格相对柔弱，没有攻击性。”

“目前这个人格，是女性，性格相对成熟，有独立的记忆、行为习惯、思考方式、自我认知，对医学知识也有一定的了解。”

主任：“现在这个有表现出强烈的攻击性吗？”

简清：“还好，只有一点。”

这不就是变相地在说她有一点凶。

鹿饮溪抓着简清搂住她的手，忍不住想咬一口。

可咬了不就证明她真的存在攻击性了？

主任问：“两个人格知道彼此的存在吗？”

简清说:“不知道。她会出现遗失时间的情况，不记得某段时间发生过什么事，一开始甚至忘了我的名字。”

主任问：“有抑郁倾向吗？”

研究表明，多数DID患者伴发抑郁症。

“没有，短期接触发现这个人格比较开朗，但她的童年有过创伤，遭受过同龄者的孤立和欺凌。”

主任点头：“童年是人格形成的关键阶段，很多DID患者在童年都受过心理创伤，衍生出另一个人格是一种自我保护。当然，这个情况比较复杂，还是不能轻易下诊断，这样，先做几份量表吧。”

越说越离谱，连童年的伤疤都拿出来探讨，鹿饮溪出离愤怒，掀开简清的衣袖，恶狠狠咬向她的左手手腕。

手臂冷不防传来钻心的痛楚，简清“嘶”了一声，松了圈住鹿饮溪的力道。

鹿饮溪趁她吃痛，站起来推开她，疾步走出诊室。

*

败类、人渣、混蛋……

鹿饮溪一边在心里骂骂咧咧，一边疾步走出医院。

她做了几个深呼吸，在心底默背《莫生气》。

背到“为了小事发脾气，回头想想又何必”这句，简清就追上来了。

鹿饮溪看见那张冷淡的脸，怒火瞬间又上来了，指着她，一字一句骂:“你就是个王八蛋！”

骂完转身就走。

简清没有生气，也没有解释，隔着一米的距离，默不作声跟在鹿饮溪后面。

鹿饮溪漫无目的走着，不知不觉又游荡到了校区。

她站在指示牌前，锁定校园操场的位置，记下方位，凭借良好的方向感，准确地摸索到操场。

身后的人像个哑巴，一声不吭。

鹿饮溪怀疑自己现在转过身，扇简清一耳光，简清也还是这般冷静。

跟这样的人在一块，吵架都吵不起来。

鹿饮溪不是憋闷气的性子，但也不想用吵架发泄情绪。

到了操场，她脱下大衣外套挂栏杆上，扎起头发，蹲下系紧鞋带，做了些热身运动，然后，沿着400米跑道慢跑。

全程无视简清的存在。

期末月，来锻炼的人不多，操场上只有零星几个学生，以及医院的教职工。

简清掏出口袋的手机，把音量调到最大。

临床经常有突发情况，无论值不值班，都有可能被叫回医院。

她抱过鹿饮溪挂在栏杆上的外套，走到操场门口的自助机前，买了一包湿纸巾、一瓶含盐饮料。

再走回操场，走到看台上，和周围的同学要了张草稿纸，垫着坐在看台边缘。

她掀开左手衣袖，低头看着那口牙印，沉思片刻，又抬头望向跑道上的鹿饮溪。

鹿饮溪埋头跑步，把所有委屈愤懑都化作汗水蒸发。

跑完一圈习惯性抬头，看一眼自己的外套所在的方向。

不见了！

脚步放慢，目光四处搜寻，终于在看台上看到了熟悉的身影，和自己的外套。

呸，学董永偷仙女的衣服，不要脸！

鹿饮溪冷哼一声，继续跑圈。

跑第二圈时，她开始摒弃怒气和怨气，默默在心底制定健身计划。

说到底，她是演员，不再是医学生，形体、台词都是基本功，不能因为穿进这个陌生的世界就虚度光阴，说不定某天还能回到现实世界。

风物长宜放眼量，眼前一切都是过眼云烟，回到现实世界，才是最该上心的事。

跑第三圈时，鹿饮溪又瞄了一眼简清的方向。

简清恰好也在看她。

两人隔着遥远的距离，对视五秒。

哼。

鹿饮溪又冷哼了一声，转开视线。

还是有些委屈。

相处这么多天了，好不容易攒了点信任，愿意和她分享过去的人生，倾诉自己的童年，告诉她自己的父母与家庭，还把童年的伤疤剥给她看。

从小到大，只剥给她看过。

她却觉得自己有病，一板一眼地当做病史，剥给别人看。

信任被辜负，才是最让她难过的事。

鼻子有些发酸，鹿饮溪吸了吸鼻子，默默跑步，决定以后再也不要和那个败类说心里话。

跑到第四圈，体内堆积了大量乳酸，双腿发酸发软，机体供氧不足，开始忍不住用嘴呼吸，无法集中注意力思考，于是将速度放得更慢。

这具躯体的极限是五圈。

简清的目光始终追随着鹿饮溪。

周围有些同学认出了简清，惊喜地打招呼，她才收回视线，转过去礼貌性点头回应，然后继续看鹿饮溪。

有调皮的同学挤眉弄眼八卦：“老师，陪男朋友锻炼啊？”

简清摇头。

“那陪谁呀？”

“河豚。”

一只生气的河豚。

同学没听明白：“什么？”

“同学，离考试还有十天，复习完了么？”

来自教师的灵魂拷问，同学背起重重的书包，捂着心口离开：“老师再见，我滚去背书了。”

鹿饮溪跑完五圈，双腿灌了铅般沉重，心脏搏动剧烈，仿佛能听见血液在血管奔腾咆哮。