今天把网球课请假后佟白月得以早点回家，没想到平日沉稳寡言的真田弦一郎竟然特意给她打了个电话：

“白月同学，你的身体健康还好吗？”

电话里，真田弦一郎的声音比真人听起来要柔和一些，佟白月有些受宠若惊，旁的不说，她这位助教长相沉稳端方也就算了，行为举止也是一板一眼的，不管是他自己上课还是给别人指导网球课业都非常严格，佟白月还听幸村说过真田还是剑道社的副社长，而且他担任副社长只不过是因为不习惯当社长。

这样一个认真严谨的人专门给自己打电话询问身体是否康健，佟白月肃然起敬，语气也不自觉地尊敬起来了：

“谢谢弦一郎君，我身体还行，只是前两天出了远门有些劳累过度，精神不佳，所以才请了这种的假。”

“请一定要保重身体，白月同学！一个健康良好的身体是非常重要的，所以我们平时一定要多多注意休息和饮食习惯，拒绝不良好的习惯。那么，请你好好休息，无须担心网球课，下周我和精市一定会给你补充漏掉的课程的。”

真田弦一郎气都不带喘地说了一大段话，简直刷新了佟白月对他原有的“沉默寡言”的印象。

莫非，其实，真田弦一郎，根本就不像他表面上展现出来的那么生人勿进？其实到头来仔细听听他的声音，他的语气实际上还是带着一丝温和的。顿觉自己发掘了一个真相的佟白月突然之间就觉得自己和真田之间若有若无的距离就被这一通电话拉近了，发现真田弦一郎其实是个直肠子的热心小伙后，佟白月一下子就放松下来了，说话都轻松了：

“谢谢弦一郎助教的提醒，我会注意的，那么下周还得拜托你和精市助教啦！”

“我们一定尽心尽力！”

电话那头依旧是铿锵有力的声音，佟白月却是面带笑容，轻柔地和对方说了再见，放下电话后，觉得心中有一阵暖意。

被朋友关心的感觉真好，她逐渐有些理解为什么叔叔一定要她来上学了。

佟白月其实并不是一个擅长与人交往的人，甚至在高中前，她在学校都是我行我素，特立独行。老师找她妈妈谈过很多次关于她的问题，谈来谈去也就围绕着一个主题：不合群。

其实这个特点放在成年人的圈子里实际上一点也不显得突兀，然而当时被老师评价不合群时的佟白月才十三岁，不过，她的不合群又是个非典型：她在学校也会参与同学间的互动，但完全没有存在感，在课堂上基本不举手发言，放学也从来不跟别人一起回家。说她孤僻，却也不是，同学们也会愿意和她玩，但她永远都不会融进那种玩闹的氛围里。

典型的边缘型人格。

佟白月的成绩一直不错，所以她的班主任才会很担心，特意到她家拜访，和她妈妈佟归荑谈论如何帮助她完善人格建立，然而她妈妈却很诧异：

“老师？您推断错了吧？我女儿挺活泼开朗的呀，应该不是您说的这个边缘型人格吧？”

说罢，这个风风火火的女人马上进卧室捧出几大本相册，一边展示给女儿的班主任看，一边说：

“您看，这是我每年和女儿出去旅行为她拍的照片，您可以看到的，无论在哪里，对方是谁，她都可以和男女老少有着很好地互动，我为她拍了很多的照片，在这里，你可以看到她的笑容是很灿烂阳光的。”

“这...的确有些奇怪，白月的妈妈。”

班主任也觉得有些困惑，征求了佟归荑的意见，两人把佟白月叫到跟前，小心翼翼地问她为什么不去交朋友？

谁知佟白月睁着漂亮的眼睛一脸困惑：

“林老师，交朋友是什么意思？”

“......”

温柔耐心的班主任林晓君老师木着脸，看着佟白月那一脸认真的神情，终于明白过来症结在哪了。

敢情是佟白月这孩子常识出现了盲区。

找到了症结那就好办了，接下来林晓君细心地给她解释了朋友的含义，朋友存在的意义，慢慢地鼓励佟白月去进行主动的社交，不过这个过程还是挺艰辛，一直到佟白月高中了才有了些起色，她开始会主动试着和别人交往，在第一次见面后努力鼓起勇气和对方聊天，虽然一直到高三毕业，她都没有能聊出一个长久的朋友，但是比起以前来说，已经很好了。

母亲的突然离世给了佟白月不小的打击，所幸林晓君一直坚持的教育起了作用，这个女孩很快从悲伤中振作起来，带着期盼，企图继续拥抱这个世界。

“原来这就是朋友啊。”

此时，佟白月的眼睛还盯着手机屏幕上的“真田弦一郎”的名字，半晌，她轻轻地对着那名字道了一声谢，眼里是冬雪消融，春暖花开。