返回第17章 解题(1 / 2)我有一堆技能点首页

在一旁欢乐的气氛中,李华走上了讲台。

方学文黑着脸,说出的话,泼出去的水,为人师表,这个时候他不能言而无信地将李华赶下台,只能无奈地让到一边。

“第一次讲课有点紧张,望大家见谅。”李华站上讲台,提前打了个预稿,不好意思地说。

“哗啦”一声,同学们忍不住轰然大笑。

听到李华嬉皮笑脸的话,方学文恨不得一脚将他从讲台踹下去。

“抓紧时间,不行就滚下去。”方学文恨声催促道。

“嗯,我们继续下一题:盒子里装有3只黑球,2只红球,2只白球,在其中任取4只球,以表示取到何求的只数,以表示取到红球的只数,球和的联合分布率。”

“这题知识点联合分布的排序,要对,的取值进行依次讨论,例如u0,0的概率为0,0,2的概率为17,4

135,其中7,4表示7个中任取4个的组合数。同样的,2,2的概率为3,22,27,4335,……,。”

李华转身拿起粉笔,开始将黑板上写解题步骤。

“解得答案,和的联合分布率为:0123,000335235,106351235235,……。”

讲完题目,李华看向方学文,有些为难地问:“方老师,还要继续讲吗?”

听完李华的讲解,方学文脸上不由露出意外之色,没想到,这小子有点斤两,居然能完整说出这道题的知识点和解题思路。

“讲,你再讲下一题。”方学文面色稍霁,吩咐道。

“好的,方老师。”李华无奈应命,开始讲解下一道题。

台下,同学们惊诧地看着讲台上的李华,听着讲解,渐渐集中了注意力,有的露出恍然之色,有的点头不已,显然他们都跟上了李华的解题思路。

方学文在一旁认真看着,脸上不悦之色渐渐消失了。

李华题目讲不错,对知识点的理解很深刻,解题步骤中规中矩,没什么新颖的地方,不过胜在数学基础知识很扎实。

李华连续又讲了两道题,不打断他的话,大有将整张考卷都讲完的趋势。

方学文干咳了两声,打断道:“就这样吧!题讲的不错,下次不要在课堂上说话了。”

“好的,方老师。”李华如获大赦,连忙点头应下,说完,就要离开讲台。

“等一下,你叫什么名字,告诉我一下。”方学文突然叫住李华,对数学基础这么扎实的学生感兴趣了。

“老师,我叫李华,木子李,中华的华。”李华连忙回答道。

“嗯!我记住你了。”方学文认真点了点头,接着,好奇地问:“你平时有自学数学对吧,刚才有一道题,你用了我还没教的公式,现在自学到那了?”

“课程的知识都学得差不多了。”李华尴尬地笑了笑,诚实地道。

关于数学的子技能,李华砸下了不少技能点,将大学期间所涉及的数学知识基础都点了,现在就差融会贯通,灵活应用了。

“哦!这么厉害嘛!来,你现在做一道题。”方学文眼睛一亮,招呼李华道。

说完,方学文走到黑板前,开始写题目。

“真的假的,李华,你把数学课程都自学完了?”

“牛逼啊!难怪赶上台讲题,原来是有备而来啊!”

“我靠,真人不露相,原来你是这样的李华!”唯美ei