因为宣宜一中都是在高一升高二的那一年分班的，高二所教的任课老师也就自动升到了高三。

虽然何静怡是陈星的班主任，教的也是陈星喜欢的英语学科，但是让陈星选择最喜欢的老师的话，她还是偏向数学老师傅珂越。

傅珂越不仅是高三七班的数学任课老师，他也是高三八班的班主任。他是个为人处世很公平，又幽默风趣的老师。就算是批评人，也总能够让人心悦诚服地接受。

在这样的一个老师面前，每个学生都会不自觉地想要表现地好一点，获得老师的肯定和赞美。陈星也是如此。

“同学们，这周的周四周五要摸底考试，这两天的数学课上，我就重点选了几个往年高考中经常会出现的题型给你们做做。”傅珂越说完，就转身在多媒体的投影仪上把事先准备好的题目投出来。

陈星觉得傅老师这么受欢迎的另一个原因，应该就是他绝对不会让学生单纯地搞题海战术。

“同学们，经过两个月的暑假，我想肯定有很多人的大脑还处于生锈状态，我给你们十分钟的时间思考，然后再请同学来黑板上做题！”傅珂越看了一眼有些出神的陈星说道。

陈星急忙把注意力拉回到题目上来，可是她看着投影出来的题目，一度怀疑自己的脑子是不是真如傅珂越说的生锈了？！

在陈星一点思路都没有的时候，她眼的余光瞄到了李闪的草稿本。陈星惊讶地发现，李闪已经在草稿本上密密麻麻写很多了。

陈星有些不敢相信自己的眼睛，忍不住凑近去看个仔细。她心里也存着怀疑，李闪是不是真的在解题？