“嗯，看来变化并不是太坏，我很欣慰，你的善良之心和对自己的认知居然没受到影响，变化不大，强者可以改变弱者的境遇，但并不能彻底改变，之前那位心越说过，强者改变弱者的力量，是强者使用力量的一成不到，也就是说，强者并不能对等的付出和收获，这一点很重要，卢果，你得记住。”

“燕先生，这句话我会牢牢记住，我现在保持了一个很好的习惯，就是但凡有不懂的，我一定拼尽全力记住，之后慢慢想，慢慢理解，直到有一天，这个不懂的道理，融进了我的习惯里。玉儿环儿姐姐呢，我已经想到办法帮她们了，只是有点小小的烦难，我不是她们的主人，也不是这座宅院的主人，我甚至不知道这座宅院代表着什么？我只知道，陈前辈把我带到这里，让我接受最好的待遇，而我，是否能够去轻易改变这个不属于我的宅院里的人的命运，我到底应该还是不应该，对不起，燕先生，我说的可能有点乱，我自己总是总结不好。”

“你的脑袋里有我们在，你不改变其他人的人生，我们还要这么死乞白赖的活着干嘛？虽然未必同意有些英灵的意见，但他们的道理不难理解，你一个拯救世界太困难了，不断地改变别人，让别人服从你围绕你信任你，建立庞大的队伍，这是很好的想法。只是手段太不干净，之后也就无法纯粹。嘿嘿，你说你不会总结，其实我也不会，我习惯在意识海独自修行，意识海修士其实也算是最孤独的修士了，融入大众会很困难，所以我不太能表达我的意思。”

“燕先生，那我就记住这个回答，靠时间慢慢磨出一个解释。”

“算了，我讲个故事吧，之前我也跟别人说过这个，因为说不清，那人很急切，我解释了很久，他终于明白了，于是让我听了一个故事，我觉得这个故事比我的回答要容易听懂的多。”

“好啊，燕先生慢慢讲，我慢慢听，时间还早，我难得闲情逸致一番。”

“故事是这样的，有个很优秀的老师，她一生都在为教育下一辈而努力，她有个学校，地方很好，她就在那里度过了一生。她这一生遇过很多事，其中最有争议的一件，是她六十岁的时候，有个很有钱的人想买她的学校，提出用很多钱来买，甚至足够她修建两个学校。但她不同意，始终不肯卖掉。”

“足够修建两座的话，为什么不卖掉呢，如果是为了教育，她可以有更好的条件去实现梦想啊。”

“是的，很多人这么说。她也一直没有解释，就那样度过了一生。”

“但我那位朋友说了他的想法，说是我们并不了解这个老师的梦想，也不了解坚持一生来做一件事是多么艰难，我们只看到了一种好像更加优质的选择，但没看到，那位老师如果选择了这个更优解，是否会影响到她的坚持，还有纯粹。她今天选择了两所学校，明天是不是就选择了四所，之后再选更多，如果是这样，她会不会对自己的坚持产生怀疑，转而去做土地买卖呢？好像这个选择更优解？”

“我好像有点懂了，不去想更多东西，而是认认真真踏踏实实做一件事，不去想捷径，而是按照自己的节奏持续前行。”

“不不不，我还是要记住，这里面好像有很多我想知道的道理。”