再回到学校，再见到锦锦，我突然想多观察一下他，可能也是因为好奇吧，可是观察久了也能发现他和其他学生很大的不同。

就比如那早上，他的语文书忘带了，我上课前检查作业，因为是语文课，所以我都是要求他们提前准备好课本，可是那我发现锦锦没有拿出语文课本，所以我走过去问他：“你的语文课本呢？”

锦锦很紧张，支支吾吾的：“我……我……不知道，嗯……那个，没有了。”

我大吃一惊，这是丢了，我问他：“没有了？丢了还是忘家里了？昨晚上在家写作业没有？”

“我……我忘了。”根本答非所问吗？看来理解能力也不行啊！

好吧，还是我问问姨姥姥吧。

但是我还真不知道姨姥姥的电话号码，我去找学生的通讯录，找到赵锦书的家长联系电话，我拨了过去，还真巧，是姨姥姥接的电话。

我拨过去电话很快就接通，我先问对方：

“喂，是赵锦书的家长吗？”

因为我也不知道是谁的电话，总要提前问问吧，再有时候家长留的是自己的姓名，但是电话就留的五花八门。父母在家留的就是父母的，父母不在家的，留的就是爷爷奶奶的，但是具体是爸爸的还是妈妈，爷爷的还是奶奶的，就真不知道了，得开口才知道。

“你是？”对方是一个女生，听声音好像姨姥姥。

“姨姥姥？”

“敏之？”姨姥姥有点兴奋。

“是我，姨姥姥。”

“敏之，怎么，是锦锦有什么事吗？”姨姥姥突然紧张起来了。

“呃，没事没事，”我先安慰姨姥姥，然后接着：“就是锦锦的语文课本没有带，他也不知道在哪，我是想看看是不是忘在家里了。”

“呃，是是是，就是忘家里了。我刚刚还嘱咐他爸去给他送呢，这不你就打电话了。我马上让他爸送过去！”姨姥姥可能听我没出大事情，放松了起来，嗓门也大了不少。我不想打击她，但是我还是觉得应该问问：

“姨姥姥，锦锦昨下午回去做作业了没有？”

“做作业？做了吧？他爸把他的书拿出来教他，哎，敏之，你也知道情况，教不会，念都念不清楚。”姨姥姥又开始了，唉声叹气的。

“姨姥姥，不要急，慢慢来。好，上课了，我要上课去了，课本送到学校门口的警卫室就行，好，再见啊！”

“好，你忙。”

就这样我匆匆挂羚话，我这个人不喜欢太负能量的东西，所以我也实在听不得姨姥姥的长吁短叹，我怕本来好好的心情也会被影响的。