杨雨凡转头看向梁兴疆，梁兴疆则笑了笑，对杨雨凡点头示意。

原来都是15班安排好了的！

说巧不巧，10班的所有队员和阿龙还有杨雨凡都不是一所学校的，他们对这两个人的了解，绝大部分都是来自道听途说。没有一个人真正见识过两个人的打法。

所以，才会有这个小前锋不知死活，愣头愣脑就在内线随意进攻。

参加过那届新城初中篮球联赛的球员，都深刻地知道杨雨凡的内线防守是有多么的坚不可摧。

杨雨凡身高185cm，体重则有85kg。其实这是一组十分尴尬的数据：打大前锋的话，身形有些庞大，难以跟上对方大前锋的脚步；但要是打中锋，则又显得有些瘦小，力量会十分吃亏。

但反过来想，既然速度不如大前锋、体型不如中锋，那就在身体上胜过大前锋、速度上超过中锋，打一个错位优势，或许能收到意想不到的效果。

在进攻端，粗壮的上肢赋予了杨雨凡极强的对抗能力，使它能够在肌肉丛中用自己的身体把对方球员挤开，为自己创造进攻空间。而颀长的跟腱则能够让他直接起飞，无视高个球员的防守，用更高的高度把球打进。

而防守端，这种错位优势果然就体现了出来。由于杨雨凡的下肢并不臃肿，因此他能够很轻松地跟上对方小个球员的脚步，避免在小打大时被对方一步过掉。面对中锋时，他也能够利用上肢力量顶住对方，防止被强行得分。

更重要的是，这些优势结合在一起，使得杨雨凡在内线能够快速地在两个对手之间转换。在扑向对方突破球员时，如果突破球员把球传给中锋，那他就能够立刻再折返到中锋面前进行防守；如果对方突破球员执意进攻，那他就能够利用弹跳优势，直接高高跃起进行盖帽。

利用这样的错位优势，即使是在那次新城初中史上最激烈的篮球比赛，杨雨凡场均也拿到了16个篮板和5次盖帽的惊人数据。可以说，新城初中的后卫，几乎被杨雨凡帽了个遍。

其实如果想要在杨雨凡头上得分，有一个十分朴素的办法：只要球的高度比杨雨凡跳的高度还要高就行了。李国骅做到了这一点，因此他赢下了比赛。而这些小个子们踮起来脚才勉强和杨雨凡一样高，想要在他头上得分，几乎是天方夜谭。

不过很显然，10班的锋卫们并没有见识过杨雨凡在内线的统治力。杀到内线被帽个人仰马翻，简直就是家常便饭。

梁兴疆赛前仔细分析了一下10班球员的出身和打法，早就预测到了10班会利用身体优势频繁冲击篮筐。所以这一球就故意放水，让对方尝到甜头。为的就是让对方之后再企图利用这样的方式得分。

而果不其然，对方第一次得手后，果然上了15班的当，再一次拿15班的内线做开了文章。这时，再由杨雨凡出手，阻断对方的进攻，打他一个出其不意。

可以说，这次战术成功，梁兴疆作为主教练，功劳占了一大半。

对方控卫只能灰溜溜地跑去把球捡回来，重新再组织进攻。

这一次，对方的气势收敛了许多，不再一拿球就不顾一切地向里杀了。控卫朝队友们竖起了食指，很明显，这是一个特定的战术符号，而10班的球员立刻就行动了起来。

中锋从左路提了上来，把耿世基堵在了一边，而杨雨凡也迅速过来补到了控卫面前。这时，小前锋也从左边跑了过来，让控卫在第二次挡拆中继续向左移动。这样，杨雨凡也被隔开，阿龙不得不上前防守控卫。这时，小前锋突然向右前边跑去，杨雨凡前去追赶，却被赶来的中锋再次堵住。

由于动作突然，在杨雨凡被挡住时，耿世基并没有及时地跟上小前锋的脚步。因此，在他换防到小前锋的同时，为了防止小前锋接球投篮得手，杨雨凡也赶紧追了上去。

控卫把球一把甩给了小前锋，但小前锋同时被杨雨凡和耿世基同时防守，已经几乎没有出手空间他只好停了下来。

可这时，处于空当的中锋突然也向篮筐跑去，如果没人盯住，中锋也将获得进攻机会。没办法，阿龙只好暂时放弃无球的控卫，向中锋追去。

就在中锋到达篮筐左侧的时候，小前锋把球高高抛起，传给了中锋。防守中锋的是阿龙，并没有多少防守威胁。但是不远处有杨雨凡虎视眈眈，他也并不敢贸然出手。

还在移动中的控卫径直来到了中锋的左边，这个地方距离杨雨凡足足有四米远了。

中锋右手一推，把球送到了控卫的手里。

阿龙眼见大事不好，还没来得及停下脚步，就直接一踩，准备往左边扑去。