女心理学家端详着她的脸色，看她双手握紧拳头，脸上的表情险些变得扭曲，小心翼翼的问道，“张老大，没事吧？”

这个老大喜怒无常，气场比起很多男人都要强大得多，待在她的身边，是真的提心吊胆的。

张美人深吸一口气，缓和内心的情绪，背着手，说道，“刘老师对于心理教育方面很擅长，我想了解多些，你继续说。”

刘老师暗暗抹了一把汗，点头又道，“专家建议，对于3岁以内的婴幼儿尤其是1岁以内，应该保证12个固定的抚养人，而不应该总在变换照看者。

鉴此，需要所有的父母明白：在准备怀孕、准备养育孩子时，一定要做好思想准备，在孩子出生后的第一年不管如何辛苦，一定要自己带孩子不要让孩子离开你，尤其是初生的第一年

当然，在孩子12岁之前，依恋现象一直存在，依恋现象与年龄成反比，年龄越小越重要。

父母对孩子的心理影响力与心理控制力，不在父母挣钱有多少，也不在父母多有知识，更不在父母的事业有多成功，只在你为他生命的初期付出的辛苦有多少在你为他依恋时期指12岁以内的相伴时间有多少。”

张美人还是第一次这么耐心的听从一个手下的观点和言论。

她忽然很好奇一个问题，“刘老师，你觉得这个世界坏人和好人，出生是注定的吗？如果一个坏人，出生在一个好的家庭，就如刘老师刚才所说，父母教育得很好，那么他还会做坏事吗？”

她虽然培养这些孩子，但是，她从来没有强迫和虐待她们，她只是给她们重生的机会，她虽然不是什么大好人，但也算不上坏人。从来没有伤害过无辜，也没有做过什么伤天害理惨绝人寰的事。

相反，她给各大企业输送优秀人才，开了最大的保镖公司，让她们发挥自己的长处和技能、

她自认自己是有良心的，只是对她们苛刻了些，苛刻也是为了让她们成才。

刘老师专业的分析道，“没有人一生下来就是坏的，但是性格的形成是很复杂的，但是凡事也是没有绝对的，这个问题，其实我们也很难给出准确答案，因为过去我们研究了很多杀人犯，也有不少是在一个好的环境下成长的……总之，就是因人而异吧。”

“是不是什么样的父母就会教育出什么样的孩子？”张美人迷惘的问道，遥望着远方，即使恨，可她也经不住好奇，自己的亲生父母到底长什么样？

刘老师和她一同遥望过去，叹气道，“这个大多数可能是的，但是有时候一句伤人的话语，无意的说出来，父母不得知，却对孩子造成了天大的影响，在不知不觉间，让孩子的心态发生了改变，言语表达是人在社会活动中非常重要的能力之一。

不善言语表达的人，往往在人际关系上、在社会活动中都表现得较为消极，甚至出现口讷，语迟、自卑等。这种人在需要与人交流或沟通时往往具有障碍。

这种障碍出现在幼年，当人进入青春后期至婚恋期一般20至29岁时会带来更多的问题。

尤其是男性，若有这种困难，他会在与异性交流时因无话而僵持、因不知说什么而显得为人无味，因不知怎样让人开心而自身紧张，尤其当他遇到自己喜欢的异性时，他会更加焦虑……

在人初生的前三年，在人最无助的前三年，人需要别人为他完成所有生存的事情：除了吃喝拉撒、翻身以外，孩子还需要经常看到“人脸”，听到“人声”，尤其耳边要有不断地爱的唠叨。

事实上，有“爱”的抚养一定是“唠叨”的。只有真心爱孩子的人才会边陪伴孩子边唠叨，即使宝贝拉了很臭的屎，抚养人也是爱意浓浓、唠叨之中换尿布和清洗。

这种唠叨，尽管宝宝听了当时没有什么反应……但不可小看这种唠叨，可让孩子早早地冒出话语，因为所有的“说”都是在“听”之后，听得多才能说得多。

所以，如果一个孩子说话早，小嘴伶俐，往往是因为他或她在一岁半至三岁前主要生活在家庭内与幼儿园长大的孩子相比，并且身边总有爱他她的亲人唠叨。

相反，当我们发现孩子到了4、5岁见陌生人时，不爱张嘴，不爱叫人的孩子往往是他在3岁前缺乏这种“唠叨背景”。

如果我们遇见一个青年人或成年人，他能在短时间内很自然地与人说话、爱说、善说的人，这种人往往没有社会交往即与人交流的困难或障碍。

总结：孩子幼小的时候尤其1岁半之内只有物质抚养是不够的，不管他是否反应，也不管他能否听懂，抚养人在用照顾表达爱的时候还一定要多唠叨些……让他她耳边留下妈妈的细语，父亲低沉的音质。

因为这时所有的唠叨声音都和你们照顾他她并让他她产生满足而形成的快乐记忆相联系。那是他她今后不需要理由而爱你们、恋你们的基础之一：熟悉的声音……

孩子的成长需要“爱”，但爱的本质、爱的艺术、爱的表达可不仅仅是给予，不仅仅是满足，更不是百般的迁就，不是让孩子永远地感受“快乐”！

人生中的生与死，相遇与离别，快乐与痛苦，从来都是成双成对地出现，成长中的孩子也必须经历“成对”的教育，必须让他经历心理上的一种痛苦、克制、忍耐。

这种养育起始在孩子3岁上下，在他能够说出自己的要求时，就要开始对他说“不行”，结果可能是让他痛哭一番的经历。”

听完了刘老师的一番话，张美人有些懂也有些不懂。

她轻笑一声，有些苦涩，有些讽刺。

“说到底，真正的好人就算丢到一个糟糕的窝里，本质还是好人，而坏人，就算是丢到再好的成长环境，还是改不了本性，我相信本性是注定的，成长环境只是一个辅助和铺垫罢了。”她说出了自己的感想。

刘老师觉得她说得也有道理，认同的点了点头，“其实，万物皆有理，而又皆无理，这个世界，有很多东西，其实是无法解释的。”

和刘老师聊了天之后，张美人的心情好了不少，轻轻拍了一下刘老师，叮嘱一句，“辛苦你多花点心思了。”