“好了,这节课时间长,我也不为难大家,关于昨天我留的作业,《烛之武退秦师》的知识点背诵,检查一下。”老杜头敲黑板。
没人敢笑了,纷纷如临大敌。
《烛之武退秦师》是他们升高中后接触的第一篇文言文,和初中一比,他们瞬间觉得初中的好简单。
主要是老杜头喜欢拆字,把每个字的古今异义都拿出来讲,还要求背。
“你们别嫌麻烦,学文言文,搞文言文就是这个样子。”老杜头眯起眼:“很多人觉得学语文太简单了,认识字就能拿分,不过有些分可没有那么好拿。”
“就拿字词的单独词性翻译这一块,很多人连虚词实词都不清楚,文言文怎么拿分?古诗怎么鉴赏?语言文字怎么应用?”杜姜华拍拍书,道:“这可就是五六十分出去了。”
底下疯狂小鸡啄米点头。
你说的太有道理了!
可是好难啊!
还是做不到啊。
杜姜华平复了一下情绪,突然嘿嘿一笑:“这样吧,这节课我不考你们了,你们来考我。”
??
同学们面面相觑。
什么叫我们来考你。
老杜头指了指离他最近的一名同学,道:“给你们举个例子,这位同学一会就可以问我‘以其无礼于晋’中的‘以’什么意思,然后我说我的答案,再由这位同学判定正误。”
哦,懂了。
说是考你,不还是考我们么。
谁知道你是不是故意说错呢。
同学们心里疯狂吐槽。
不过这样最起码有意思一些,大家也就没有那么抗拒了。
“好了,把书收起来吧。”老杜头道。
“啊?”同学们惊呼。
“啊什么啊?我和你们一起收书。”老杜头眼儿一瞪,把自己的课本往桌子上一扔,看得同学们心一颤。
哎哟,您那老古董的书,可别给摔坏了。
无奈,就收起来呗。
“从你开始。”老杜头一点,点到了教室靠窗的最后一列,也就是冯珺这一列。
第一名同学明显有些紧张,或者说没掌握好这篇文章,支支吾吾说不出话来,突然他灵机一动,问道:“请问老师,‘以其无礼于晋’中的‘以’什么意思?”
机智啊。
拿出刚才老杜头举得例子来问。
老杜头呵呵一笑,也不恼,答道:“这句话说得是‘晋文公过郑时,郑国没有以应有的礼仪接待他’,‘以’是‘因为’的意思。”
“我说的对不对?”老杜头看那位同学。
“对……”同学答道。
“嗯?真的对么?”老杜头乐呵呵问道。
“对……吧。”那名同学开始摇摆迟疑了。
“要是说错了,可就要罚抄这个知识点五遍。”杜姜华淡淡道。
“不对。老师你说错了。”同学慌了,立刻改口。
完了。
底下其他学生心里哀叹一声。
他们都是兔死狐悲啊。
这个老杜头,坏滴很。
“好,恭喜你,刚才我说的答案抄五遍,坐下吧。”老杜头语重心长:“记得要坚持自我啊。”