苏绣里的双面绣要做到双面如一很考验技术底蕴，下针时必须得竖直了再刺，不能有半点偏差，打间针时必须藏起，绣的时候还要向一个方向绣，否则反面容易乱。像两只小橘猫这样的图案比较复杂，就要用到不同的绣法和针法，就需要比较高的功力了。

凌迢从三岁开始接触苏绣，由他的妈妈亲自指导，这样的双面绣做起来不怎么费工夫。

但是他得分好几天来做，因为苏绣所用的蚕丝线反光，导致光线的角度，亮度，时间对绣品质量的影响至关重要，所以要选择光线效果比较一致的时间段绣，光线不能太强，也不能太弱，每天只有几个小时是符合他要求的。

他做的是精品绣，追求质量和艺术价值，严格要求很有必要。

当下午两点，结束了今天工作的凌迢泡起了茶时，邵寻开始学习做奶茶。

凌迢开始做作业了，邵寻在硬背各种调料的比例。

凌迢放下笔吃晚饭了，邵寻微笑服务招揽客人。

凌迢上床睡觉了，被看了一天的邵寻结束了自己的美貌营业，背上包离开了奶茶店这个令人伤心的地方。

都是为了生活。

九月七号，星期日。

具体详情参照前一天。

周末结束，又是周一的升旗。

邵寻前一晚睡够了，这次并没有犯困，聚精会神地听着主席台上的年级主任发表演讲。老郑看着精神抖擞的七班众学生，尤其是邵寻，心里深感欣慰。

其实邵寻耳朵里听着演讲，眼睛全在前边凌迢头上睡起来的一撮呆毛上。

风一吹，那一小撮呆毛摇摇晃晃，但就是顽强地不倒，过于可爱。

当事人显然在梳头的时候忽略了它，导致它已经戳了两节课，不出意外，要戳一天。

邵寻目光深沉，正在仔细审度要不要告诉凌迢。

不说，不太好，说了……好像有些许的尴尬。

凌迢在班里也没什么朋友，除了自己好像也没人能给他提醒，这个毛，终究还是不妥。这么一想，邵寻觉得自己责无旁贷。

嗯……为了保持距离，他刻意避免了肢体接触，小声喊道：“凌迢，凌迢。”

“凌迢？”

凌迢微微扭头，示意自己听见了。

邵寻：“你头上有根呆毛。”

凌迢：“？”

邵寻：“你头上有根呆毛，头上！呆毛！”说着还指了指自己的头上，接着意识到凌迢根本看不到，又把手放了下来。

这回凌迢听到了，伸手摸了摸自己的头顶，摸到了那一撮毛，手下一用力，他发质本来就软，一按就按了下去，确定它没有再翘起来之后，凌迢小声道：“谢谢！”

邵寻小声：“不客气！”

旁边目睹这一切的何陶：邵寻你怕不是个傻子。

方阵前边看了一半的郑中：邵寻还是得多加管束。

呆毛建立起了两个成年男人之间的友谊，大课间回去后凌迢主动问了邵寻一个自己一直不会的问题，是一道几何选择题，这次的周末作业里的。

邵寻拿过来，眉头一皱，发现这题非常简单。

但是凌迢不会。

前面的思路已经都写了出来，清秀的铅笔字哪怕写数字字母也很好看。

邵寻拿过他的铅笔，在打草纸上按照课本一样标准的步骤写了下来，然后问凌迢哪里不会。

凌迢仔细看了步骤，然后指着一个转换比例的地方，“这个地方不太懂为什么要这么代换。”

“嗯，这个是这样，a线和b线之间的关系其实跟c线和d线是一样的，证明起来有些麻烦，但是……”

邵寻舍弃了自己一向跳跃的思维，头一回讲得这么细，涉及的定律都好好地解释了一遍，凌迢很快就懂了，甚至这一类的题目也做了拓展。

结束的时候凌迢看邵寻的眼神已经完全变了。

邵寻在凌迢敬佩的目光中维持自己疏离冷淡的表象，“差不多就这样了，这道题挺经典的，可以把它放在错题本里经常复习，按照我教的方法就行，数学老师的讲法太繁琐了，不如这个清晰简单。”

“嗯，谢谢。”凌迢发自内心地道。

“没事，不用这么客气。”邵寻声音温和。

上课铃响，凌迢转了过去准备上课，正好这节课是数学。

往常上数学课邵寻都是安静地看自己的线性代数，但今天他不放心数学老师的教育水平，怕他带着同学们走歪路，特意抬头听了听课。

数学老师是从大题开始讲，正好讲的立体几何大题跟刚刚凌迢问的选择题属于一种类型，不过出题人设置地更加复杂，不容易找到对应条件。

邵寻眼睁睁看着数学老师的步骤舍弃最基础的方法，剑走偏锋，走火入魔。

再看看凌迢，果然撑起了疑惑的小手。

帮助同学友爱邻里是每个三好学生应该做的，他想。

数学老师讲完那一题后，邵寻举手，“老师，这题还有另一种方法，我想跟同学们分享一下。”