夏琳：“夏老师，如果我们毕业后，要考老师的话，哪些书更重要？”

“这个问题问得好。你们要考语文的话，考试范围是很广泛的：《新课程标准》无条件必须好好去研读，教学论的书，教育学，心理学等方面的书籍是必考的；现在我们全省都在开始使用统编教材，统编教材的特点，需要去了解；还有一到六年级的语文教科书，好好去研究，里面的重点课文、古诗词都需要去了解；教案、个例、小论文都需要去探索探索，否则，拿到大题目，你们会束手无策的。”

欧阳筱雅皱着眉头：“那么多的内容需要去学习，我们哪里有那么多的时间啊。”

“时间是挤出来的。你们每一个人的时间都是一样的，只在于你们把时间花在哪里。如果让我出卷的话，上面的这几个方面，我都会出相应比例的内容。小学老师，不比大学教授，小学老师更需要你的全方位能力。”

夏琳微笑着：“杨老师，那您能不能给我们规划一下，哪类知识什么时间点去学习？”

“我给你们的建议是这样，你们回去后，手写把这些方面的内容记下来，越全面越好，然后归纳一下，那些考点是实践型的，哪些考点是理论型的。比如说，教材、教法、案例分析、小论文，都属于实践型的，你们可以在实习的时间里，结合实习过程进行实践探索积累。理论型的，也需要在实习过程中，结合实践进行思考，只有把这些理论贯通到我们的实际生活中，我们才能扎实掌握。但是，理论型的该记忆的还是要去记忆，考试的时候，错了一两个字都是错误的，这个没有办法。”

夏琳：“杨老师，我们现在都很迷茫，您认为，如果我们现在亟需看一本的话，您会给我们推荐什么书看？”

杨浩思索了一会。

“我给你们推荐一本书——《魏书生文选》，我觉得这个书，理论不深奥，容易看得懂，而且对你们现在也很有意义。这两周就应该可以翻完了，新华书店也有买，我这里也有，你们拿去看吧。最好做点笔记，看完后，再跟我交流交流感受，你们会受益匪浅的。”

……

正说着话，杨浩的母亲叫吃饭。吃完了饭，夏琳和欧阳筱雅还借走了几本杂志，告别了杨浩一家。