别看陆枫说得苦口婆心，在陆风“出风头”这件事情上，他可谓是添砖加瓦，在烧得正旺的火柴堆里又倒了瓶汽油——这汽油就是陆枫写的那篇惊天地泣鬼神的作文。

这天的英语课主要讲的是写作，王老师从视听英语课交上来的电影赏析中挑了几篇优秀文章作为范文，打印出来，全年级分发。

头一篇就是程思雪的作文。

班长汪科文说她是才女，果然名不虚传，不管是从用词排句的地道程度和难度，都不像是一名高中生能写出来的。更难得的是她深入剖析了整部电影，对“自由”二字给出了自己的解读。

程思雪坐在陆枫斜前方，一抬头就能看见。

令人奇怪的是，当王老师点评她的作文时，自始至终，她都没抬起过头，台板的手机倒是一亮一亮的。

比较难得是，陆风竟然没看小说，也拿着范文研读，还在纸上写写画画。

陆枫探过头去查看。

范文正反打印在两张A4纸大小的纸上，有一面是空白。

陆风在空白的地方摘抄了几句句子和词组，然后把空白的那面单独撕下来，其他的，揉了揉团成一团，丢进了台板。

“这是什么？”陆枫问。

“精华。”说着，陆风把探过来的脑袋推了回去。

脑袋又执着地探了过来：“说得那么文雅，就是你不会的呗！”

陆风瞪了他一眼，小脑袋便自觉地退了回去。

啧，有时候眼神比手管用。

陆风摘抄的这些词，有些认识，有些不认识，有些认识但却没见过这种用法。他掏出手机一一查过，逐一抄写在旁边。

台上，王老师又拿起一份作业：“除了这些范文以外，我还发现了一篇写得特别好的小作文。之所以没有打印出来，是因为这篇作文的写法不适合高考。”

大家相互窃窃私语，讨论是谁写的。

王老师走下台，一步步靠近教室的后方。

董晓媛后仰，用椅子撞了下陆枫的桌子：“是不是你写的，大学霸？”

陆枫想笑又不能笑，抿着嘴道：“跟你打赌，绝对不是我。”

王老师走到桌前：“陆枫，你来念念你写的文章。”

陆风抬起头，一脸的莫名其妙，转头看向陆枫，只见他拼命地摇手，用嘴型说：“不是我。”

这倒把陆风搞蒙圈了。

他不是拿的学渣的剧本吗，怎么成了班里榜样了？难不成他还身兼数职？

陆风不情愿地站起来，从王老师手里接过作业，简单回忆了一下上次读英文的调调，才开腔：“One Flew Over the Cuckoo's ' is a famous Ameri movie which woh Oscar Prize in 1976.”（注:飞越疯人院是一部著名的美国电影，并在1976年获得了第48届奥斯卡奖）。

开头的第一句极其普通，与任何一篇范文的开头相比，都毫无亮点可言。

陆风皱了下眉头，抬头看了王老师一眼，王老师只是微微一笑，说道：“继续。”

陆风：“Please think about this. You gather together …”顿了顿，“... as the group's Randle Pa… Pa…”在名字的部分，陆风拌了下嘴。

“Rarick McMurphy。”王老师提醒道，“这是电影男主角的名字。”

陆风瞄了陆小枫一眼，继续念：“the ahe spoke□□an…”

看到又是一个逗号，他捏着纸张的指头紧了紧，心道：这个破句子怎么还特么没完？

陆风：“the leading hell-raiser and free spirit…”

艹，又是一个逗号！

陆风终于明白是怎么回事儿了，他嘴角的冷笑一闪即逝，继续念道：“the man ts…”

又经过了一个逗号的折磨，终于迎来了句号。

陆风斜了一眼身边那位深藏功与名的原作者，只见他已经憋笑憋得双颊扭曲了，要不是因为王老师就在旁边，他绝逼要发出杠铃一样的笑声了。

行，你他妈真行！一个破句子写了整整五行！

王老师打断：“在这里停一下，陆枫，你来解释一下这句话是什么意思。”

陆风气得牙齿都在打颤，但他还得把学渣的剧本演到低，只能跟机器人一样，硬着头皮，一个字一个字毫无逻辑地翻译。

“你集合随机一些12个男人，他们中的其中一个会…”

王老师：“最终。”

陆风：“最终…表面…作为一组的Randle Pa…Patrick…”

“这句先跳过。”王老师说，“看后面，the ahe spoke□□an，the raiser, the man，你说说，这几个词的关系是什么？”

陆风努力装出听不懂的样子，还面露疑惑地侧了下头。

王老师等了几秒，重新启发道：“这样，你先看这个句子，他的主句是什么？”

陆风语调犹疑：“You gather together…”

“对！”王老师打断，快步走到讲台上。

趁王老师在黑板上写句子的时间，陆风伸手重重按在旁边那人的脑袋顶上：“你可真行啊！”

陆枫笑得那叫一个得意忘形：“这不考察一下你的即兴表演能力吗！”

“考察个屁！”

见王老师转身，陆风赶紧收回手。

王老师问：“从句呢是什么？”

陆风抿嘴不言。